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班主任德育工作案例——让德育像呼吸一样自然 班主任工作的核心是德育工作，要做好学生的德育工作，班主任要树立“以人为本”、“一切为了学生的发展”的教育理念，把学生看成平等的、共同参与的、共同研究的伙伴，支持并引导学生自主活动、自主发展，为发展学生的创造性思维提供良好的氛围。当学生遇到问题或困难时，班主任应该积极地、想方设法为学生排忧解难。真正做到以上这几点并能持之以恒，需要班主任极大的耐心和智慧。力争得到德育工作的最高境界——“让德育像呼吸一样自然，让德育与学生的心灵无缝对接，让德育更富魅力和效力。’’”下面就谈谈我在班主任德育工作中的一个典型案例。 一、案例背景 我班有个学生叫阿彬。刚入学时，由于没有很好的适应学校的宿舍生活，经常无意间违反学校的宿舍管理规定，被生活老师屡次扣分。有次我找他谈话，我问他：“为什么平时不注意点？尽量少扣些分呢？”没想到他满脸怒气地说：“舍监总是无缘无故地扣我分，老是找我麻烦，他就是看我不顺眼”。我觉得很惊讶，“怎么会呢？是不是你对舍监不太礼貌？其实只要你平时见了他多问候下，要学会尊重生活老师，同样他也会尊重你的”，结果他回答说“如果他都不尊重我，我又怎么能尊重他呢?”从他的口气中，我想事情可能没那么简单，结果没过两天，一天晚上12点时，我接到学校德育处的电话，说是朱文彬顶撞生活老师，并辱骂生活老师，态度极其恶劣，我当时没想到事情会是这样，因为平时在我面