2021年高中语文必修二《演讲技巧》教学PPT课件.pptVIP

演讲技巧 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 演讲技巧 演讲的有效认知 演讲的技巧方法 演讲的有效认知 演讲的技巧方法 3 1 2 影响力=传播力 遗憾的艺术（从来不Again） 演讲是说服（PPT和文字的多少不重要） 传播演讲的观点分享 演讲的有效认知 演讲的技巧方法 5 4 怎么讲重于讲什么 （不同的话语表达不同的意思） 苏格拉底法 （所有的答案都在问题里） 传播演讲的观点分享 演讲的有效认知 演讲的技巧方法 演讲的有效认知 演讲的技巧方法 演讲的有效认知 演讲的技巧方法 5 1 2 3 4 吸引兴趣 紧扣主题 自我介绍 陈述利益 达成共识 开场白的结构模式 开场与结尾 演讲的有效认知 演讲的技巧方法 5 1 3 总结回顾 表明意愿 感性收尾 结尾显专业 开场与结尾 演讲的有效认知 演讲的技巧方法 说服性演讲内容的结构 演讲中的相关技巧 说服性演讲内容结构 总结现象 指出问题 提供解决 展示效果 再点论点 演讲的有效认知 演讲的技巧方法 演讲中的“讲” 演讲中的相关技巧 如何发声 音量控制 速度变化 抑扬顿挫 演讲的有效认知 演讲的技巧方法 练习一下 演讲的有效认知 演讲的技巧方法 王大娘听到声音，十分高兴，赶忙走了出来。她看到儿子有些奇怪，就对他说：“这是粮店的刘同志。” “……人群里，年长的是大娘，大爷，同年的是大哥，大嫂，兄弟，姐妹，都是亲人。又仿佛队伍同时是群众，群众又同时是队伍，根本分不清……” 井冈山五百里林海里，最使人难忘的是毛竹。 演讲的有效认知 演讲的技巧方法 她猛然喊了一声。脖子上的钻石项链没有了。 她丈夫已经脱了一半衣服，就问：“什么事情？” 她吓昏了，转身向着他说： “我……我……我丢了佛来思节夫人的项链了。” 他惊惶失措地直起身子，说： “什么！……怎么啦？……哪儿会有这样的事！” 他们在长衣裙褶里，大衣褶里寻找，在所有口袋里寻找，竟没有找到。 他问：“你确实相信离开舞会的时候它还在吗？” “是的，在教育部走廊上我还摸过它呢。” “但是，如果是在街上丢的，我们总得听见声响。一定是丢在车里了。” “是的，很可能。你记得车的号码吗？” “不记得。你呢，你没注意吗？” “没有。” 他们惊惶地面面相觑…… 演讲的有效认知 演讲的技巧方法 海在我们的脚下沉吟着，诗人一般。那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾一般。又像是情人的密语那样芳醇；低低地，轻轻地，象微风拂过琴弦；像落花飘零在水上。 海睡熟了。 大小的岛拥抱着，偎依着，也静静地恍惚入了梦乡。 星星在头上眨着慵懒的眼睑，也像要睡了。 许久许久，我俩也象入睡了似的，停止了一切的思念和情绪。 不晓得过了多少时候，远寺的钟声突然惊醒了海的酣梦，它恼怒似的激起波浪的兴奋，渐渐向我们脚下的岩石掀过来，发出汩汩的声音，象是谁在海底吐着气，海面的银光跟着晃动起来，银龙样的。接着我们脚下的岩石就象铃子、铙钹、钟鼓在奏鸣着，而且声音愈响愈大起来。 演讲的有效认知 演讲的技巧方法 演讲中的“演” 演讲中的相关技巧 表情的威力 眼神的魅力 动“手”演讲 “身动”制造“生动” 演讲的有效认知 演讲的技巧方法 演讲中的“意外” 演讲中的相关技巧 被问倒了 忘词了 设备故障 打瞌睡、聊天、抽烟、进出频繁 手机频繁 参与度低 演讲的有效认知 演讲的技巧方法 演讲中的相关技巧 演讲中的“意外” 随便进进出出怎么办？ 开课之前，有约在先； 声明“磨刀不误砍柴功”的道理； 规定，可以出去，但必须等下一节课再进来，将此规定张贴在教室门外侧； 在公司内培养“封闭式学习”的习惯和文化氛围。 演讲的有效认知