九年级化学科粤版下册常见的碱.pptVIP

常见的碱 学习目标 知识目标： 1.了解碱在生产生活中的 主要用途。 2.知道熟石灰、烧碱的物 理性质。 3.初步学会用科学实验的 方法认识碱的化学通性。 学习目标 能力目标： 1.通过探究实验，使学生学 会捕捉化学知识和信息，锻炼科 学思维和探究能力。 2.通过实验提高学生的观察 和实验操作能力。 学习目标 情感目标： 1.通过探究实验，使学生获得科学探究的愉悦和兴奋感。 2.通过探究活动，培养学生乐于参与、合作的科学态度。 重点和难点 难点：碱和非金属氧化物反应的化学方程式。 重点：碱的化学通性。 一、碱的物理性质 氢氧化钙 1.化学式： 2.物理性质： 3.用途： 4.制取： 高温 白色粉末、微溶。 改良酸性土壤，建材等。 CaCO3=CaO+CO2 CaO+H2O=Ca(OH)2 Ca(OH)2 一、碱的物理性质 氢氧化钠 1.化学式： 2.物理性质： 3.用途： NaOH 白色固体、易潮解、 极易溶。 制肥皂、洗涤剂、造纸、纺织工业等。 ！ 1.如何称量氢氧化钠？ 2.如果不慎沾到皮肤上， 该如何处理？ 一、碱的物理性质 氢氧化钾 1.化学式： 2.用途： KOH 电池工业。 二、碱的化学性质 探究实验1：在氢氧化钠、 氢氧化钙溶液中分别滴入紫色 石蕊试液、无色酚酞试液。 性质1：碱能使无色酚酞溶 液变红，使紫色石蕊溶液变蓝。 1.碱与指示剂的作用： 二、碱的化学性质 2.碱与酸的作用： 性质2：碱和酸能发生中和反应，生成盐和水。 二、碱的化学性质 3.碱与非金属氧化物的作用： 探究实验2：向盛满CO2的软矿 泉水瓶中注射浓氢氧化钠溶液。 性质3：碱能和多种非金属氧化物起反应，生成盐和水。 二、碱的化学性质 4.碱与盐的作用： 探究实验3：在氢氧化钠、 氢氧化钙溶液中分别滴入硫酸铜 溶液、氯化铁溶液。 性质4：碱能和某些盐发生复分解反应，生成其他盐和碱。 讨论和交流 为什么不同的碱会有相似的 化学性质呢？ 本节课你学到 了什么？ 整 合 归 纳 一、碱的物理性质 二、碱的化学性质 1.碱能使酸碱指示剂变色。 2.碱和酸能发生中和反应。 3.碱能和多种非金属氧化物起 反应，生成盐和水。 4.碱能和某些盐反应，生成盐和水。 第一轮：幸运抢答第二轮：争分夺秒第三轮：小试牛刀 规则： 1.每组回答问题的同学不能重复 2.只有回答完全正确才能获得奖品 第一轮：幸运抢答 1.氢氧化钙俗名（ ). 2.通常用（ ）来改良酸 性土壤。 3.说出生石灰、熟石灰和石灰 石的主要成分的化学式。 第二轮：争分夺秒 1.课本习题1、2题。 2.写出下列化学方程式。 氢氧化钠和硫酸反应 氢氧化钙和二氧化碳反应 氢氧化钙和硫酸铜反应 第三轮：小试牛刀 1.写出一个有下列物质生成的 反应的化学方程式。 碳酸钙 氢氧化铁 第三轮：小试牛刀 2.如何证明久置的氢氧化钠 固体是否变质？ 如果已变质，如何除去 变质部分，使其重新变成 氢氧化钠？ 感谢各位领导和老师 莅临指导，再见！