人教部编版道德与法治五年级上册3、主动拒绝烟酒与毒品表格式教案(2课时,共7页).docx

人教部编版道德与法治五年级上册教案课题3 ，主动拒绝烟酒与毒品课时2-1日期1，通过学习，熟悉到烟酒不仅直接危害青少年的身心健康，仍会诱发不良行为，甚至直接导致违法犯罪；2，明白什么是毒品，毒品分为哪些类型；3，通过收集资料，阅读资料，明白毒品的危害，明白我们要拒绝毒品，远 离毒品；教学目标熟悉到烟酒和毒品对人体的危害，和毒品；熟悉到我们要拒绝烟酒和毒品， 人教部编版道德与法治五年级上册教案 课 题 3 ，主动拒绝烟酒与毒品 课时 2-1 日期 1，通过学习，熟悉到烟酒不仅直接危害青少年的身心健康，仍会诱发不良 行为，甚至直接导致违法犯罪； 2，明白什么是毒品，毒品分为哪些类型； 3，通过收集资料，阅读资料，明白毒品的危害，明白我们要拒绝毒品，远 离毒品； 教学目标 熟悉到烟酒和毒品对人体的危害， 和毒品； 熟悉到我们要拒绝烟酒和毒品， 远离烟酒 教学重点 通过详细的事例， 引导同学熟悉到烟酒和毒品对人体的危害， 立远离毒品，拒绝毒品的意识； 从而使同学树 教学难点 教学预备 多媒体课件，有关毒品的文字图片资料等等； 观看生活中有哪些吸烟的人，他们平常有哪些表现； 收集资料，明白有关毒品的知识； 预习要求 教 学 过 程 旁 注 一，导入新课 1，同学们，你们身边有人吸烟吗？有人喝酒吗？是谁吸烟喝酒呢？你认为 烟酒对人体有没有害处呢？ 同学联系生活实际说一说； 2，今日这节课，我们就来探讨一下烟酒和毒品对人体的危害； 板书课题： 3，主动拒绝烟酒与毒品 二，烟酒有危害 1，老师引导：吸烟喝酒，到底对人体有哪些危害呢？ （ 1）第 1 组——图说危害 出示课本 18 页的第一幅插图，正常人的肺和长期吸烟者的肺； 同学认真观看， 明白正常人的肺和长期吸烟者的肺有什么不一样的地方？并 说一说是什么缘由造成了这样的差别？ 老师小结：左边的是正常人的肺， 而右边发黑的是吸烟者的肺；由于长期吸 烟，他们的肺就发生了病变，变成了右边这幅图的样子，所以说，吸烟对人 体是有害的； （ 2）第 2 组——数说危害 老师出示一组数据： 据世界卫生组织发布的报告， 饮酒与 200 多种疾病和伤 害有关； 2021 年，我国由于饮酒致癌而死亡的人数有近 8 万人，由于饮酒 1 第 1 页，共 8 页 人教部编版道德与法治五年级上册教案发生交通事故而死亡的，有近9 万人；同学读一读这一组数据，体会吸烟喝酒带来的危害；老师补充介绍：据不完全统计，每10 秒钟，世界上就有一个人死在香烟的手上，吸烟者的死亡率要比非吸烟者高人死于酒精中毒，因烟酒而致残的达到 人教部编版道德与法治五年级上册教案 发生交通事故而死亡的，有近 9 万人； 同学读一读这一组数据，体会吸烟喝酒带来的危害； 老师补充介绍：据不完全统计，每 10 秒钟，世界上就有一个人死在香烟的 手上，吸烟者的死亡率要比非吸烟者高 人死于酒精中毒，因烟酒而致残的达到 2.5 倍；而在中国，每年有 273 万人； 114,000 出示课本第 18 页的相关链接，引导同学读一读，明白烟酒对人的危害，特 别是对未成年人的危害； 2，错误的熟悉 过渡：烟酒对未成年人的危害是特别大的，可是有许多人，对此熟悉不足， 常常产生一些错误的熟悉； （ 1）出示实际生活中，人们对烟酒的危害产生的错误熟悉，想一想，当人 们有这种错误的熟悉的时候，我们该怎样去劝告他们？ 错误一： 全家聚会，大人和孩子一起喝酒，能活跃氛围，仍能促进血液循环； 说服理由： 青少年吸烟喝酒会促成不良交友，影响身体发育； 错误二： 只要是在家里吸烟，就没有关系； 说服理由： 过多饮酒会导致心情失控，引发冲突冲突，酒驾会引发交通事故； 错误三： 吸烟能遗忘苦恼，结交新伴侣，拉近与人的距离，产生灵感； 说服理由： 吸烟会对自己的身体产生危害，产生的二手烟仍会危害家人的健康； （ 2）在日常生活中，大家仍见到过哪些对烟酒错误熟悉的？假如我们遇到 了这种情形，又该如何劝告他们； 同学联系生活实际列举日常生活中人们对烟酒的错误熟悉； 预设： 错误一：吸烟喝酒能提神； 说服理由：吸烟喝酒会对身体产生损害； 错误二：人家请我吃烟喝酒，我不好意思拒绝，抽一点点烟，喝一点点酒， 也没什么问题吧； 说服理由：吸烟喝酒有害健康， 玩笑；由于不好意思，有了第 不能由于不好意思，就拿自己的身体健康开 1 次，就有第 2 次，也就有了许多次，所以， 2 第 2 页，共 8 页 人教部编版道德与法治五年级上册教案为了自己的身体健康，不能不好意思；3，吸烟的危害吸烟有害健康， 这已经成了公认的事实， 生活中有许多鲜活的例子也说明白 这一点，下面我们来看一看这些鲜活的例子；事例一出示课本 人教部编版道德与法治五年级上册教案 为了自己的身体健康，不能不好意思； 3，吸烟的危害 吸烟有害健