(完整版)半导体的基础知识教案.docxVIP

课 程 教学题目 授课时间 教学目的 教学重点 与难点 教学步骤 一、复习 引入 二、新课 解说  电子电工 教 师 张 丽 娟 教学班级 半导体的基础知识 计划课时 30 分钟 7月15日 教学方法 解说法 知识目标： 1、认识本征半导体 2、掌握杂质半导体 3、掌握 PN结的形成及特性 能力目标：培养学生的剖析能力，为以后剖析电路而做准备。 情感目标：培养学生参与、 合作意识，激发学生学习兴趣和乐于探究的精神。 重点：杂质半导体、 PN结的特性 难点： PN 结的形成 教学活动流程 教学内容 教学 时 方法 间 复习内容： 引入新课： 组成各样电子电路最基本的元件是半导体器件。 常用的半导体器件有二极管、三极管、场效应晶体管等。 电子器件中的半导体器件是用半导体材料制成的。 复 习 5 分 物质按其导电能力的强弱，可分为导体、绝缘体和半导体。 提 问 钟 1、导体：导电能力很强的物质，叫导体。如廉价元素铜、铁、 师 生 铝等。 共述 2、绝缘体：导电能力很弱，基本上不导电的物质 , 叫绝缘体 . 如高价惰性气体和橡胶、陶瓷、塑料等高分子材料等 . 为什么物质的导电能力有如此大的差别呢？这与它们的原子 构造相关，即与它们的原子最外层的电子受其原子核束缚力的 强弱相关。 半导体的基础知识 20 半导体： 导电性能介于导体和绝缘体之间的物质，如硅 (Si) 、 分 锗(Ge) 。硅和锗是 4 价元素，原子的最外层轨道上有 4 个价电 钟 子。 一、 本征半导体 本征半导体：纯净晶体构造的半导体称为本征半导体。 本征半导体的物质构造：在电子器件中 , 用得最多的材料是硅 和锗 , 硅和锗都是四价元素 , 最外层原子轨道上具有 4 个电子 , 称为价电子。每个原子的 4 个价电子不单受自己原子核的束缚 , 教 师 而且还与周围相邻的 4 个原子发生联系 , 这些价电子一方面围 分 析 绕自己的原子核运动 , 另一方面也时常出现在相邻原子所属的 并 提 轨道上。这样 , 相邻的原子就被共有的价电子联系在一同 , 称为 醒 学 共价键构造。 生 注 自由电子与空穴： 共价键中的价电子由于热运动而获得一定的 意 能量，其中少数能够挣脱共价键的束缚而成为自由电子，同时 必定在共价键中留下空位，称为空穴。空穴带正电。 半导体的导电性：在外电场作用下，自由电子产生定向移动，形成电子电流；另一方面，价电子也按一定方向依次填补空穴，即空穴产生了定向移动，形成所谓空穴电流。 载流子：由此可见，半导体中存在着两种载流子：带负电的自由电子和带正电的空穴。 本征半导体中自由电子与空穴是同时成对产生的，因此，它们的浓度是相等的。 载流子的浓度：价电子在热运动中获得能量挣脱共价键的束 缚，产生电子—空穴对。 同时自由电子在运动过程中失去能量，与空穴相遇，使电子—空穴对消失，这种现象称为复合。在一定的温度下，载流子的产生与复合过程是相对平衡的，即载流的浓度是一定的。本征半导体中的载流子浓度，除了与半导体材料本身的性质相关以外，还与温度相关，当本征半导体所处环境温度升高或有光照射时，其内部载流子数增多，导电能力随之增强。所以半导体载流子的浓度对温度十分敏感。上述特点称为本征半导体的热敏性和光敏性， 利用这些特点能够制成半导体热敏元件和光敏元件。 半导体的导电性能与载流子的浓度相关， 但因本征载流子在常温下的浓度很低，所以它们的导电能力很差。当我们人为地、有控制地掺入少量的特定杂质时，其导电性将产生质的变化。二、 杂质半导体 在本征半导体中掺入适量且适合的其他元素（叫杂质元素） ，就形成杂质半导体， 其导电能力将大大增强。 因掺入杂质不同，杂质半导体可分为空穴（ P）型和电子 (N) 型半导体两类。 1、P 型半导体 在硅（或锗）的晶体内掺入少量三价元素（如硼元素） 。硼原子只有 3 个价电子 ,它与周围硅原子组成共价键时 ,因缺少一个电子 ,在晶体中便 产生一个空穴。这个空穴与本征激发产生的空穴都是载流子 ,具有导电 性能。在 P 型半导体中 ,空穴数远远大于自由电子数 ,空穴为多半载流子 (多子 ),自由电子为少数载流子 (少子 )。导电以空穴为主 ,故此类半导体称 为空穴 (P)型半导体。 2、N 型半导体 在纯净的半导体硅（或锗）中掺入微量五价元素（如磷元素）后 , 便可成为 N 型半导体。在这种半导体中 ,自由电子数远大于空穴数，自 由电子为多半载流子 (多子 )；空穴为少数载流子 (少子 ),导电以电子为主 , 故此类半导体称为电子（ N ）型半导体。 总结半导体的特点： 1．导电能力介于导体与绝缘体之间 2．受外界光和热的刺激时，导电能力会产生显著变化。 在纯净半导体中，加入微量的杂质，导电能力急剧增强。 三、 PN结的形成及