16.1　轴对称分层训练冀教版八年级数学上册.docxVIP

16.1　轴对称 【基础练习】 知识点 1　轴对称图形 1.如图1所示倡导节约的图案中,是轴对称图形的是 (　　) 图1 2.图2中由“○”和“□”组成轴对称图形,该图形的对称轴是直线 (　　) 图2 A.l1 B.l2 C.l3 D.l4 3.如图3所示的四个轴对称图形,只有一条对称轴的是 (　　) 图3 4.画出图4中的各图形的对称轴. 图4 知识点 2　轴对称 5.观察图5中的各组图形,其中成轴对称的为　　　　　　　(只写序号).? 图5 6.如图6,△ABC与△DEF关于直线MN成轴对称,那么线段AC的对应线段是 (　　) 图6 A.AB B.DF C.DE D.EF 知识点 3　轴对称的性质 7.下列说法中,正确的是 (　　) A. 两个全等的三角形一定关于某条直线对称 B.两个图形关于某条直线对称,对应点一定在直线两旁 C.成轴对称的两个图形对应点连线的垂线,就是它们的对称轴 D.关于某条直线对称的两个三角形是全等三角形 8.如图7,直线MN是四边形AMBN的对称轴,与对角线AB交于点Q,P是直线MN上一点,下列判断错误的是 (　　) 图7 A.AQ=BQ C.∠MAP=∠MBP B.AP=BP D.∠ANM=∠NMB 9.如图8,已知△ABC和△ABC关于直线l成轴对称. (1)在图中标出点A,B,C的对应点A,B,C; (2)若AB=5,则对应线段AB=　　　　;? (3)若∠A=50°,∠C=20°,求∠B的度数. 图8 知识点 4　利用轴对称的性质作图 10.如图9,用三角尺画出△ABC关于直线MN的对称图形.(不写作法,保留作图痕迹) 图9 【能力提升】 11.[2020·唐山二模] 将一张长方形的纸对折,然后用笔尖在上面扎出“B”,再把它铺平,你可能见到的图形是 (　　) 图10 12.如图11所示,把一张长方形纸片沿EF折叠后,点D,C分别落在点D,C的位置.若∠EFB=65°,则∠AED等于 (　　) 图11 A.70° B.65° C.50° D.25° 13.如图12,在由4个小正方形组成的方格中,△ABC的顶点都在格点上,在这个方格中再画出一个三角形,使它的顶点都在格点上,且与△ABC关于某条直线成轴对称,这样的三角形共有 (　　) 图12 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 14.如图13,△AOC和△AOB关于直线AO对称,△DOB和△AOB关于直线BO对称,OC与BD交于点E.若∠C=15°,∠D=25°,则∠BEC的度数为　　 　　.? 图13 15.如图14,已知正方形ABCD的边长为2,将正方形ABCD沿直线EF折叠,则图中阴影部分的周长为　　　　.? 图14 16.[2020·保定期末] 如图15,点P在∠AOB的内部,点C和点P关于OA对称,点P关于OB的对称点是D,连接CD交OA于点M,交OB于点N. (1)①若∠AOB=60°,则∠COD=　　　　°;? ②若∠AOB=α,求∠COD的度数. (2)若CD=4,则△PMN的周长为　　　　.? 图15 17.在如图16所示的网格中,每个小正方形的边长均为1.认真观察图中阴影部分构成的图案,回答下列问题: 图16 (1)请写出四个图案都具有的两个共同特征. 特征1:　 ;? 特征2:　 .? (2)请在备用图中设计出你心中最美丽的图案,使它也具备你在(1)中写出的特征. 16.1　轴对称 1.C　[解析] 根据轴对称图形的定义可以发现A,B,D都不是轴对称图形,只有C符合要求. 2.C 3.A　[解析] A中的图案只有1条对称轴;B中的图案有2条对称轴;C中的图案有4条对称轴;D中的图案有4条对称轴. 4.解:如图. 5.①②④　[解析] ③中的伞把部分不对称,故填①②④. 6.B　[解析] △ABC与△DEF关于直线MN成轴对称,线段AC的对应线段是DF. 7.D　[解析] 根据轴对称的性质可知:A项,两个三角形全等,它们不一定关于某条直线对称,故本选项错误.B项,两个图形关于某条直线对称,对应点不一定在直线两旁,还有可能在直线上,故本选项错误.C项,成轴对称的两个图形的对应点连线的垂直平分线,就是它们的对称轴,故本选项错误.D项,两个关于某条直线对称的三角形是全等三角形,故本选项正确.故选D. 8.D　[解析] ∵直线MN是四边形AMBN的对称轴,∴点A与点B是对应点, ∴AP=BP,AQ=BQ. ∵P是直线MN上的点, ∴∠MAP=∠MBP, ∴A,B,C正确,D错误. 9.解:(1)A,B,C如图所示. (2)5 (3)∵△ABC与