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五年级作文海防 【篇一：招宝山海防遗址游记】 招宝山海防遗址游记 暑假的一天，爸爸、妈妈带着我去了镇海招宝山，我们爬上了山顶 ，迎面一座雄伟的城墙出现在眼前，上面的字我认不清，爸爸告诉 我，这是繁体字，写着“威远城”，明朝的时候，为了抵御倭寇，镇 海都督率军民用条石筑建了这座城堡。 招宝山给我印象最深的是安远炮台，这里的一门大炮重达二千斤， 大有一夫当关万夫莫开之势。它象一位忠实的哨兵，守护着浙东门 户。听爸爸说起炮台的故事，清朝光绪年间，法军远东舰队入侵镇 海口，开炮轰击招宝山炮台，当时驻镇守备毅然下令开炮抗击，击 退了法国军舰，取得了中国近百年来海岸线战争的唯一一次胜利。 看着威武的炮台，我的眼前仿佛出现了一位英武的将军轰击法军舰 队的雄壮场景。我暗暗下定决心，一定要为祖国强盛而努力学习。 宁波市江东实验小学 1603班 3号 包恒恺 【篇二：五年级国防教育教案】 第一节 我的祖国 教学内容：《我的祖国》 教学目标： 1 ．了解在世界的其他地方生活着许多华人，他们和我们有着同样 的血脉、同样的根。 2 ．体会许多海外华人尽管身在他乡却有着割不断的中国情结，他 们时刻关注着中华民族的繁荣兴旺，并为祖国贡献着自己的力 量。 3.对学生进行爱国主义教育。 教学重点：对学生进行爱国主义教育。 教学难点：对学生进行爱国主义教育。 教学准备:课件 教学过程： 一、揭题导入 1 ．播放歌曲《我的中国心》。 2 ．板书课题：我的祖国 二、生活在海外的华人 1.认识“海外华人” （1）通过图片、数字、文字等了解郑和七下西洋，由于通商贸易的 需 要，大量华人移民至中南半岛和海外。 （2 ）了解海外华人指什么样的人。（指生读书上内容：海外华人泛 指 来自中华人民共和国（含香港和澳门）及台湾地区，在国外长期 居住并加入所在国国籍的人。） （3 ）了解华人与华侨的区别。 2.海外华人的故事 （1）师：海外华人凭着民族自尊心，团结拼搏，自强不息，创造了 一 个又一个奇迹，涌现了一批又一批的杰出华人。中央电视以及凤 凰卫视曾播放一个专题栏目，名叫《华人纵横天下》，里面讲述 了108个国际杰出华人的故事，我们现在来重温一下这经典片段。请 你们留心观察画面的人物以及他们获得的荣誉。 生：（观看短片） 师：画面展示的是国际上鼎鼎大名的华人，他们能在国际上创下惊 人 的成绩，你有什么话想说说吗？ 生：他们太了不起了，他们真伟大，他们是我们中国人的自豪?? （2 ）师：你们对海外杰出华人有什么认识，请你们以小组为单位交 流交流 你认识的海外华人（包含你认识的邻居、亲戚、朋友??）然后把这 个华人的名字写在老师给你准备的一片树叶形状的纸上。 （小组交流，小组发言人汇报） （3 ）师：（赏识）你能把这片树叶贴在海报上树冠位置吗？（生说 ??写 名??粘贴??）（指8- 10位小组发言人汇报，并且照着同样的方法粘贴。） 3.华人情系中华 师：华人虽然身居海外，但他们也没有忘记自己依然是龙的传人， 炎黄子孙。他们总是心系祖国，为祖国的发展和建设做出自己的贡 献。我们来看几个广为人知的例子（2006年感动中国人物- 霍英东；2008年海外华人华侨为汶川灾区募捐等），看完之后我们 也来谈谈感受。（学生看，看完纷纷说感受，老师给予评价。） 三、海外“中国城” 1．出示“地球上，有阳光照到的地方就可以找到华人的足迹。” （指 名读一次，问：你们是如何理解这句话的？）生：说明华人遍布全 球每一个角落。 2 ．师：华人人口数量多，分布广，分布在全球160多个国家，大约6 000多万人。生活在世界各地的华人，由于工作、学习等多方面原因 ，不能随时回到祖国的怀抱。每当他们思念家乡、思念祖国时，又 是如何倾诉这种情感的呢？ 3. 了解中国城 （1）播放课件：中国城图片。（板书：中国城） （2 ）解释中国城。所谓“中国城”、“唐人街”，是指一些颇具规模的 商业 中心—— 以经营中国产品、中国饮食为主，以中国式建筑为格调的城区。 （3 ）你们知道哪些国家、哪些城市有中国城吗？生：美国、日本、 英国?? 4.体会“中国城”的意义 （1）说说在中国城里看到了什么？ （2 ）出示中国城里的孙中山塑像，体会海外华人为什么要在中国城 里塑起 孙中山雕像。（大屏幕显示：就算生在他乡也改变不了，我的中国 心。）