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南留中小学在校学生及新生入学结核病筛查实用制度 南留中小学在校学生及新生入学结核病筛查实用制度 南留中小学在校学生及新生入学结核病筛查实用制度 精品文档 南留中小学在校学生及新生入学结核病筛查制度 为进一步贯彻落实《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫惹祸件应急条例》、《结核病预防控制工作规范》和卫生部和教育部办公厅结合下发《对于进一步规范学校结核病防控工作的通知》要求，确实做好学校结核病预防控制工作，保障广大师生的身心健康和生命安全，特拟订本方案。 一、背景 结核病是国务院确定的重点防控的重点传染病，是深入医药卫生体系改革公共卫生服务的重点工作内容。结核病主要经过近距离呼吸道流传。在群体环境下，如果存在结核病传染源，就特别容易发生结核菌的流传。学校是典型的群体环境，存在发生结核病聚集性病例疫情的高风险，需要赐予重点关注。 二、目标原则 （一）目标：成立卫生、教育两部门协调工作体制，完善并落实学校结核病防治工作制度，培养学生养成优秀的卫生习惯，确实做到对结核病的早发现、早报告、早隔绝、早治疗，有效预防控制学校结核病的发生和流行，保护广大师生身心健康和生命安全，维护社会稳定。 （二）原则：学校领导，部门配合；分级负责，属地管理；预防为主，防控结合；分工负责，协调配合；依法管理，科学防治。 三、组织领导 成立学校结核病防治领导小组，负责学校结核病防治工作。要指定在校保健老师负责结核病防控工作，担负结核病监测、疫情报告、可疑 . 精品文档 病人转诊、管理、健康教育和平时管理等工作，并列入年度教育、卫生 工作检查内容。 四、有关部门职责 1、成立健全本单位结核病疫情的发现、收集、汇总与报告管理工作 制度，包括新生入学体检、教员工和学生定期体检制度； 2、按规定建立兼职人员负责本单位内结核病疫情、 因病缺勤等健康 信息的收集、汇总与报告工作； 3、主动配合结核病防治机构做好传染性病人的隔绝、 亲密接触者筛 查、环境消毒、宣传教育等疫情处理举措的落实。接受教育与卫生行政 部门、结核病防治机构对学校结核病疫情的敦促、检查； 4、负责组织开展对本单位全体人员结核病防治知识的宣传教育； 5、学校主要领导是本单位结核病疫情防控工作第一责任人。 五、监测报告 1、要成立健全传染病防治工作制度， 指定专职或兼职传染病疫情报 告人。 2、结防机构一旦发现学校肺结核报告病例，应在 3 天内达成追踪； 门诊医生一旦发现学校涂阳肺结核病例， 应详尽记录病人的学校 （专业、 年级、班级等）、住址和联系方式，立刻通知学校，并由学校报当地教 育行政部门，要求其采取有关防控举措， 防备流传扩散并积极进行救治。 3、结核病防治机构要定期对学校疫情报告人员进行结核病防治有关 业务知识培训，每年起码一次，并为学校疫情报告人的平时工作提供技 术支持；要经常到各级各类学校主动搜索疫情，实时发现疫情隐患。 六、预防控制 . 精品文档 （一）平时预防 1、要积极利用健康教育课、班会、讲座、板报等形式，开展经常性 的结核病防治知识宣传教育，增进广大师生对结核病的认识，提高自我 保护意识。要尽可能地减少学生的心理压力和学习负担，增加营养，加 强锻炼，注意个人卫生，勤晒被褥，不随处吐痰等。 2、要指定专人对教室、办公室、电教室、实验室、走廊和楼梯口等 公共场所进行消毒和开窗通风，保持室内空气新鲜。 3、学校要推行儿童预防接种证查验制度， 无儿童预防接种证要实时 予以补证、补种后方准入托入学。 4、完善新生入学体检制度，将肺结核筛查列入检查内容，筛查工作 必须按要求落实到位，并将检查结果列入学生健康档案。对确诊的传染 性肺结核病人要推行休学隔绝治疗，待诊疗无传染性后，方可复学；非 传染性病人根据病情严重程度等因素实施休学全程督导结合化疗管理规 定，在当地社区卫生服务中心（站）医生或校医的督导下，实施全程督 导化疗，保证规则用药。 5、充足发挥学校传染病疫情报告人的作用，实时发现咳嗽、咯痰二 周以上或有发热、盗汗及咯血等可疑肺结核病症状的学生，按规准时限 实时报告同级结核病防治机构，并由学校敦促其赶快到结核病防治机构 诊治。 6、结核病防治机构负责为学校结核病有关知识健康教育以及消毒工 作提供技术服务，针对学校结核病防控工作存在的问题，要实时向学校 提出改良建议。 （二）疫情控制 . 精品文档 发现 3 例以上（含 3 例）有流行病学关系的肺结核病人时，即可认 定为学校发生肺结核病聚集性病例疫情，需采取以下举措： 1、当学校发生肺结核病疫情时， 应立刻向辖区的结核病防治机构书 面报告。各级结核病防治机构接到学校疫情报告后，要实时核实疫情， 一旦确认，应立刻组织结核病防治专业人员进入学校开展流行病学检查， 进行疫源追踪、亲密接触者筛查，拟订控制方案，指导学校落实各项防 治举措，防备疫情