3.1有理数的加法与减法（第3课时）教案(青岛版七年级上).docVIP

3.1有理数的加法与减法 （第3课时） 学习目标： 经历探索有理数减法法则的过程，体会有理数减法的意义，理解减法法则； 能熟练地运用法则进行有理数的减法运算； 了解有理数的减法可以转化为加法运算进行，初步体验“转化”的数学思想。 学习重点： 熟练运用减法法则进行运算 学习过程： （一）创设情境，引入新课。 1、某足球队在两场比赛中共赢球5个，已知第一场赢了2个，第二场的输赢情况怎样？ 列出算式：（+5）-（+2）=3 计算： （+5）+（-2）=？ （二）合作交流，解读探究 2、某足球队在两场比赛中共输球3个，已知第一场输球4个，第二场的输赢情况怎样？（赢球记为正，输球记为负） 列出算式__________________________________ 计算:（-3）+（+4）=？ 3、比较以上两组式子，结果是一样的，你能发现哪些地方不一样吗？（交流一下） 4、有理数减法法则：__________________________________________。里面的关键词是①减变加；②相反数 5、模仿P49页例子四，完成以下题目：（注意步骤：首先改变符号，再取相反数，运用有理数的加法进行运算） ① 11-（+7）= ②（-1.2）-(+2.1)= ③ (-15)-(-8)= ④13-28