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第一单元 负数
【知识点1】负数的认识
知识精讲:
0℃表示淡水开始结冰的温度,比0℃低的温度叫零下温度,通常在数字前加“-”(负号);如-3℃表示零下3摄氏度,读作负三摄氏度。比0℃高的温度叫零上温度,在数字前加“+”(正号),一般情况下可省略不写;如,+3 ℃表示零上3摄氏度,读作正三摄氏度,也可以写成3℃,读作三摄氏度。
为了表示两种相反意义的量,如零上温度和零下温度、收入与支出等,需要用两种数。一种是我们以前学过的数,如3、500、4.7、 ,这些数是正数;另一种是在这些数的前面添上负号“-”的数,如-3、-500、-4.7、- 等,这些数是负数。
负数的读法是:先读“负”,再读数,如-3读作负三。正数前面的“+”可以省略不写;如果为了与负数对比,也可以加上正号,如+3,读作正三。
0既不是正数,也不是负数。
数
正数
包括正整数、正分数、正小数
???大于0
0
0既不是正数,也不是负数。它是正、负数的分界点。
负数
包括负整数、负分数、负小数
???小于0
正数前面可以写“+”,但通常不写,而负数前面的“-”必须写。
正数前面可以读“正”,但通常不读(如果有“+”号必须读),而负数前面的“负”必须读。
对点练习:
1.读出下面各数,再把这些数填入相应的圈内。
-8 读作: ;+12读作: ;
5.37读作: 。- EQ \F(7,10) 读作: ;
正数 负数
2.一座高山比海平面高234米,记作( );一个盆地比海平面低64米,记作( );海平面记作( )。
3.下面各组数中不是互为相反意义的量的是( )
A、向东走5米和向西走2米
B、收入100元和支出20元
C、上升7米和下降5米
D、长大1岁和减少2千克
4.请你比一比。
0( )6 0( )-3 -7( )5.5
( )- EQ \F(7,10) -8( )8
【知识点2】在 直 线 上 表 示 数
-4
-4
-3
-2
-1
0
1
2
3
4
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像这样表示出正数、0和负数的直线,叫做数轴。
用有正数和负数的直线可以表示距离和方向。
对点练习1:
1.按要求填空。
(1).写出A、B、C、D、E表示的数。
(1)
(2)在数轴上表示下列各数。
-4 2.5 -3 -EQ \F(5,2) +2 +3.5
2.升降机上升5米,记作+5米,那么它下降3米,记作( )。
3.在下面的 上填上“”或“”。
-7 0.5 -9 -1
0 2.5 0 - EQ \F(5,2)
4.名同学的身高如下:
小兰 135cm 、小东138cm、小丽142 cm、小华145 cm、小昊150 cm。以平均身高为标准,小兰矮7cm记作:-7cm;请你表示出其他4个同学的身高。
对点练习2:
1.在直线上表示出各数。
3 -1 12 1 -3.5 -1
这些数在直线上从左到右的顺序就是从小到大的顺序,从中我们可以看出,负数都比0( ),正数都比0( ),负数都比正数( )。
2.下图每一个小格代表1米。
(1)小明向东走2米,表示为+2米;小明向西走5米表示为( )米。
(2)如果小明的位置是+6米,说明他向( )走了( )米。
(3)如果小明的位置是-3米,说明他向( )走了( )米。
(4)如果小明先向东走6米,又向西走11米,这时小明所在的位置表示为( )米。
3.一只蚂蚁出洞觅食。它先向东爬了10cm,记作+10cm,又爬了-40cm,找到食物。这时它在什么位置?请在直线上表示出来。它要把食物搬回洞,需要爬行( )。
4.我会判。(对的画“√”,错的画“?”)
(1)0可以看成是正数,也可以看成是负数。 ( )
(2)正数和负数表示一对相反意义的量。 ( )
(3)不带“-”号的数都是正数。 ( )
(4)用有正数和负数的直线可以表示距离和相反的方向。 ( )
第二单元 百分数(二)
【知识点1】折扣
解决与折扣有关的实际问题,实质上是“求一个数的百分之几是多少”和“已知一个数的百分之几是多少,求这个数”的问题,和百分数问题解题思路相同。
对点练习:
1.填一填。
(1).一种商品打八折出售,就是按原价的( )%出售。
(2).一种彩电打九五折出售,现价比原价便宜( )%。
2.算出下面各物品打折后的价钱。
30元
30元
打五折: 打八八折:
某商场服装打九折
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