九年级化学沪教版上册第四章认识化学变化.pptVIP

第4章 认识化学变化;知识温故;A 燃烧与灭火-------基础知识 ;（2012?呼伦贝尔）某化学兴趣小组的同学在教师指导下进行了“可燃物燃烧条件”的实验探究． [提出问题] 可燃物燃烧通常需要什么条件？ [猜想与假设]可燃物燃烧需要氧气和一定的温度． [查阅资料] 白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃． [实验探究] 同学们用图一所示装置进行了实验探究． 现象与结论]铜片上的白磷燃烧，产生大量白烟； 铜片上的红磷和水中的白磷不燃烧． （1）白磷燃烧的化学方程式为 _________________ （2）分析实验现象，得出结论：可燃物燃烧的条件是 ____、____． [反思与评价] 同学们发现，产生的白烟会刺激人的呼吸道．讨论后认为图一所示 装置 存在不足，于是对其进行了如图二所示的改进，改进后的装置 与图一相比，其优点是 ． [拓展实验]待发生燃烧反应的试管冷却后，小组同学将试管倒立在水中，小心取下 气球，观察到试管中的现象是 ；同学们做此“拓展实验”的目的 是 ______________．;A 燃烧与灭火------延伸综合; 钠能不能在二氧化碳中燃烧呢？学生们查阅了有关资料并设计了如下装置进行探究． 资料卡：（1）饱和碳酸氢钠溶液不与CO2反应，却与HCl反应生成CO2。 （2）钠与O2、H2O、HCl等物质常温即可反应。 请回答下列问题： ①装置a的作用是_________ ，装置b的作用是_______________ ． 能否将装置b中的溶液改为氢氧化钠溶液？为什么？____________ ②装置c的作用是干燥气体，则C中应该加入的试剂是 ____________ ③实验过程中，在点燃d装置中的酒精灯前，必须经过必要的操作，方可进行后续的实验，该必要的操作是____________________ ． ④实验发现钠在充满二氧化碳气体的玻璃管里剧烈地燃烧，产生大量的白烟并伴有黑色物质生成．小组同学对生成物进行了探究实验，过程如下： 试写出钠与二氧化碳反应的化学方程式：_____________________ ．;②10ml水与10ml酒精混合后，体积小于20ml是否符 合该定律。 ③24克镁与16克氧气恰好完全反应，生成40克氧化镁 如果24克镁和20克氧气反应能否生成44克的氧化镁;（2012?衢州）某科学兴趣小组同学为了验证质量守恒定律，进行了如下实验： 实验一：把蜡烛放在电子秤上，记录数据后将其点燃（如图一），几分钟后发现电子秤的示数变小了． 实验二：将图二所示的装置罩在蜡烛上方，记录数据后再点燃蜡烛（图三），与实验一燃烧相同的时间，发现电子秤的示数变大了． 请回答下列问题： （1）分析以上两个实验可知，要验证质量守恒定律，化学反应通常应在 __________容器内进行． （2）请你运用质量守恒定律，选择其中的一个实验进行解释:___________．; （1）在质量守恒定律的实验探究活动中，某小组同学将一根用砂纸打磨干净的长镁条和一个石棉网一起放在托盘天平上称量，记录所称的质量为M1．在石棉网上方将镁条点燃，观察反应现象，将镁条燃烧后的产物与石棉网一起放在托盘天平上称量，记录所称的质量为M2，发现M1＞M2，该反应______质量守恒定律（填“遵守”或“不遵守”）． 如果在燃着的镁条上方罩上罩，使生成物全部收集起来与石棉网一起放在托盘天平上称量，记录所称的质量为M3，则M1_____M3（填“”、“”或“=”），原因是_____________．;B 质量守恒定律-----延伸综合;B 质量守恒定律-----延伸综合;4、（2012?河北）如图反映了某个化学反应各物质质量与时间的关系．下列描述正确的是（　　） A．该反应是化合反应 B．甲的相对分子质量大于乙 C．丙是反应物，甲和乙是生成物 D．t1时，丙的质量一定等于甲、 乙的质量之和;C 化学方程式两个重要考点;（2012?揭阳）下列化学方程式符合事实且书写正确的是（　　） A 向氢氧化钠溶液中通入少量的CO2： CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O B 用稀硫酸洗去附着在试管壁上的铜：Cu+H2SO4═CuSO4+H2↑ C 铁丝在氧气中燃烧的反应：4Fe+3O2 ═ 2Fe2O3 D 木炭在氧气中完全燃烧：2C