广东职业技能等级证书母婴护理员高级操作技能样卷评分记录表 06.docVIP

第 PAGE 2页 共 NUMPAGES 4页 姓名： 准考证号： 姓名： 准考证号： 单位： ………………………………………………………装…………………………订……………………………线………………………………………………………………… 母婴护理员技能等级认定四级技能考核评分表（样卷） 总成绩表 序号 试题名称 配分 得分 权重 最后得分 备注 1 给新生儿滴耳药水 25 2 与婴幼儿进行“有趣的镶嵌板配对”认知能力训练 30 3 指导孕妇测量宫高和为产妇进行床上擦浴 45 合 计 100 统分人： 年 月 日 试题1：给新生儿滴耳药水 序号 考核内容 考核要点 配分 评分标准 扣分 得分 1 评估 准备 （共3分） 1．母婴护理员准备：着装整洁，长发盘起，指甲不过肉际，去除首饰，洗净并温暖双手 2．评估沟通：面带微笑，与宝宝沟通亲切自然 3.物品准备：耳药水、棉签、小毛巾、污物桶 3 评估准备不完善每项扣1分 2 给新生儿滴耳药水 （共19分） 1. 互动，关注表现，判断耳朵不适，安抚宝宝 2.核对姓名、药名、用法、用量 3.让婴儿头部侧倾或身体侧卧，病耳向上 4.用手抓住耳廓向下及向后轻拉，轻轻滴外耳道 5.滴完药水后，再用手指轻轻按压耳屏3-5次，并保持头部侧倾约5分钟 6.用棉签将耳朵周边剩余的药水吸干，并将药水妥善存放 16 1.不互动观察扣1分，不评估判断扣1分 2.核对不完善扣1-2分 3.婴儿体位错误扣2分 4.不向下及向后拉耳廓扣1分，动作不轻柔扣2分 5.不按压耳屏扣2分，按压时间次数不够扣1-2分 6. 不吸干周边的药水扣1分，不妥善存放药水扣2分 洗手、记录 2 不洗手扣1分，不记录扣1分 整理用物 1 无整理扣1分 3 综合评价 （共3分） 1.角色素质：态度和蔼、解释耐心、语调柔和 2.技能操作：操作流程正确、熟练，动作轻稳 3.心理护理：与宝宝沟通良好 3 操作不到位每项扣1分 合计 25 时间要求 考试规定时间为20分钟，超时立即终止操作，未完成动作不计分。 否定项说明：考生发生下列情况，则应及时终止其考试，考生该试题成绩记为零分。 婴儿模型摔倒地上 评分人： 年 月 日 核分人： 年 月 日 试题2：与婴幼儿进行“有趣的镶嵌板配对”认知能力训练 序号 考核内容 考核要点 配分 评分标准 扣分 得分 1 评估 准备 （共3分） 1．母婴护理员准备：着装整洁，长发盘起，指甲不过肉际，去除首饰，洗净并温暖双手 2．评估沟通：面带微笑，与宝宝沟通亲切自然 3.物品准备：婴儿模型、瑜珈垫、嵌板、卡纸 3 评估准备不完善每项扣1分 2 游戏训练 （共24分） 1.操作准备： 语言引导：母婴护理员出示形状类玩具，引起婴幼儿兴趣：“宝宝，这里有好多形状，看看有没有宝宝喜欢的形状？” 2.指令： （1）鼓励婴幼儿听名称，指认形状和颜色：“指指看，哪个是宝宝喜欢的圆形呀？”婴幼儿正确指认后，要夸奖，“对了，这是宝宝喜欢的形状，真棒。”鼓励婴幼儿反复指认：“找找看，三角形在哪里？” （2）婴幼儿听名称找出图形放在相应的位置：“宝宝，把正方形放在正方形的洞洞里。”宝宝正确放置后，夸奖他：“真棒！正方形就放在正方形的洞洞里！” 21 1.语言引导不到位扣1-3分，没有互动扣2分 2.指令不清晰每项扣1-3分，共6分；没有引导和提问扣2分，不鼓励表扬扣2分，操作时不注意观察婴儿的反应扣1-3分，不时时与婴儿进行交流（包括说话和微笑）扣1-3分。 收拾整理、洗手记录 3 不整理扣1分，不洗手扣1分，不记录扣1分 3 综合评价 （共3分） 1.角色素质：态度和蔼、解释耐心、语调柔和 2.技能操作：操作流程正确、熟练，动作轻稳 3.心理护理：与宝宝沟通良好 3 操作不到位每项扣1分 合计 30 时间要求 考试规定时间为30分钟，超时立即终止操作，未完成动作不计分。 否定项说明：无 评分人： 年 月 日 核分人： 年 月 日 试题3：指导孕妇测量宫高和为产妇进行床上擦浴 序号 考核内容 考核要点 配分 评分标准 扣分 得分 1 评估 准备 （共3分） 1. 母婴护理员准备：着装整洁，长发盘起，指甲不过肉际，去除首饰，