高二数学二项式定理10.41教案.docVIP

10.41二项式定理（1） 教学目标：掌握二项式定理及二项展开式的通项公式，并能熟练地进行二项式的展开及求解某些指定的项。 教学重点、难点：二项式定理及通项公式的掌握及运用。 教学过程： 一、复习： 公式：⑴； ⑵． 二、新课讲解： 1．二项式定理： ①的展开式：的各项都是次式， 即展开式应有下面形式的各项：，，，，， 展开式各项的系数：上面个括号中， 每个都不取的情况有种，即种，的系数是； 恰有个取的情况有种，的系数是， 恰有个取的情况有种，的系数是， 恰有个取的情况有种，的系数是， 有都取的情况有种，的系数是， ∴． ②的展开式：的各项都是次式，即展开式应有下面形式的各项：，，…，，…，，展开式各项的系数： 每个都不取的情况有种，即种，的系数是； 恰有个取的情况有种，的系数是，……， 恰有个取的情况有种，的系数是，……， 有都取的情况有种，的系数是， ∴， 这个公式所表示的定理叫二项式定理，右边的多项式叫的二项展开式，它有项， 各项的系数叫二项式系数，叫二项展开式的通项，用表示， 即通项． ③的展开式：二项式定理中，设，则． 三、例题 例1．展开． 例2．展开． 例3．求的展开式中的倒数第项。 例4．求（1），（2）的展开式中的第项． 说明：，的展开后结果相同，但展开式中的第项不相同。 例5．（1）求的展开式常数项；（2）求的展开式的中间两项。 四、课堂练习：1．展开