《大学生职业生涯规划与就业指导》课件 第三章 大学生职业规划.pptxVIP

第三章 大学生职业规划;;一、大学生职业生涯规划的特征;人的个性化差异和价值追求、职业素质、能力、适应性等方面的不同决定了职业生涯规划应因人而异。大学生在规划职业生涯时要根据个体的特点确立适合自己的最佳奋斗目标、设计有效的行动方案，倡导多元化，鼓励独特性。例如，从性格角度说，外向者往往希望未来职场生活丰富多彩，流动跳槽与生相伴；而内向者则希望职业旅途平静似水，从一而终。;职业生涯规划是一项连续而又系统的工作，作为职业生涯规划理论发源地的美国早已走过从性向测评到职业生涯规划的阶段。性向测评仅仅能诊断出个体在能力、个性、兴趣等方面的特点，并在此基础上对学生适宜发展的方向和职业作出指导。然而，对大学毕业生而言，其性向与所学专业相去甚远，而学生本身已没有更多的选择时，性向测评往往显得无能为力。 从广义上讲，职业生涯贯穿人的一生，在个体走上工作岗位之前这一阶段都是个体为职业作准备的时期，而大学是专业学习阶段，尤其显出其职业预备的特点。因此，大学生职业生涯规划不仅仅是毕业阶段的工作与任务，它应当贯穿整个大学生活，以便分阶段、分任务逐级作好大学生的职业生涯规划指导。;大学生的综合能力和知识面是用人单位选择人才的依据。用人单位不仅要考核大学生的专业知识和技能，而且还要考核综合运用知识的能力、对环境的适应能力、对文化的整合能力和实际操作能力。因此，大学生在进行职业生涯规划时，除了要构建自己合理的知