新庄小学赵有霞如何让农村小学生课外爱读书.docVIP

如何让农村小学生在课外爱读书，会读书 小学是一位学生知识摄取的基础阶段，培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，对他们今后的学习有着深远的影响。那么如何提高农村小学生的课外阅读效果呢？ 一、学校和家庭应共同营造一种浓厚的小学生读书环境和氛围。 学校是培养人才的重要基地，教师是学校教育的生力军，学校和教师应充分发挥主导作用，主动积极地影响、帮助社会和家庭正确发挥“指导小学生课外阅读”的作用，把家长“望子成龙”的愿望、“减负”后学生的精力和学生求学成才的积极性，正确引导到全面提高学生的素质上来。 1、“营造书香校园”，推进课外阅读。为了使小学生的课外阅读开展的扎实有效。开展了“好书伴我成长” 、“多读书、读好书、勤读书、终身读书” 、“各班轮流图书角” 、“评选读书和讲故事大王” 、“星级读书沙龙” 、“开办学校阅读节”等活动。有力地促进了小学生课外阅读的深入进行。 让农村的小学生可以天天有书读，选好书，读好书，积极向上，提高自身素质，以满足他们旺盛的求知欲望。 2、家庭是学生课外阅读的主要场所，最深刻地影响着学生的阅读行为，作为家长应当解放思想，鼓励子女加强课外阅读。“蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好”，古人常把书斋比作家庭中的绿洲。试想捧着一本教科书长大的小学生，整体素质基础能够扎实吗？所以，农村的家长应在经济条件允许的情