新初中八年级数学上册作业设计.docVIP

初中八年级数学预习作业设计 设计理念与思路 1、积累知识，夯实基础 通过预习全等三角形、轴对称。从而解决一些简单问题；进一步提高学生的认识和应用能力。 2、培养学生的语言运用能力 通过预习，会带着问题自主学习，独立思考，提出富有个性化的见解，在思辨和妙悟中逐步提高能力。 3、突出重点，强化练习 预习作业设计体现新的课程理念，符合本年段学生的认知、心理特征。 二、利用预习所获知识，进行自我检测。 《全等三角形》同步检测 知识点1：全等形与全等三角形的定义 1．如图11.1-1，△AOC≌△BOD，则对应角是______________，对应边是________________． 2．如图11.1-2，把△ABC绕A点旋转一定角度，得到△ADE，则对应角是______________________，对应边是______________________． A A B E F OA O A B C D C D E A B 图11.1-1 图11.1-2 图11.1-3 3．如图11.1-3所示，图中两个三角形能完全重合，下列写法正确的是（ ） A．△ABE≌△AFB B．△ABE≌△ABF C．△ABE≌△FBA D．△ABE≌△FAB 4．如图11.1-4，5个全等的正六边形A、B、C、D