部编版小学三年级下册语文第五单元达标检测卷.docxVIP

第五元达标检测卷 时间：90分钟满分：100分 一、础训练营（32分） 1.读拼音，写词语。（10分） md tar you xidn pao md bing ling yi tdo hu li ji x。 ml mi xiang chdng xlng zhudng 2.给下面的汉字加偏旁组成新字，再组词。（6分） 是 ， 、 台 卖 （ ） .给句中加点的字选择正确的解释，填序号。（4分） 悠：①久；远。②闲适；闲散。③在空中摆动c TOC \o 1-5 \h \z （1）我悠闲地坐在沙发上看电视。（ ） * （2）教室里传出悠扬的歌声，小鸟都听入迷了。（ ） 巧：①灵敏，手的技能好。 ②虚浮不实（指话）。 ③恰好，正好 （3）今天在上学路上，我巧遇王老师，好意外呀。（ ） * （4）妈妈有一双巧手。（ ） .选择正确答案的序号填空。（4分） ⑴下面四个词语中和其他不同类的是哪一个？（ ） A.咕噜噜 B. 丁零零 C.轰隆隆 D.哇哇叫 （2）下面四组短语中搭配不当的是（ A. 口通嗨地跳 B.津津有味地吃 C.大口大口地啃 D.乖乖的声音 .选词填空。（4分） 继续 连续 陆续 （1）李伟（ ）三年被评为“五好学生”，是我们的好榜样。 （2）小娟做完了语文作业，又（ ）做数学作业，一分钟也不浪费. TOC \o 1-5 \h \z 无论 者B 只有 才 如果 就 （3）（ ）晴天还是下雨，他（ ）是第一个来到训练场。 （4）（ ）下雨了，他（ ）不去参加训练。 .写出下面句子运用的修辞手法。（4分） （1）风一吹，鸟窝就在枝头跳起了舞。（ ） （2）青蛀在伞上歌唱，小鱼儿在伞下玩耍。（ ） （3）石榴花挂满了枝头，仿佛是一个个活泼的小喇叭。 （ ） （4）头发在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。（ ） 二、综合展示厅（13分） .按要求写句子。（8分） （1）一群杂草把小稻秧团团围住。（改为“被”字句） （2）我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。（缩句） （3）风景如画的小龙潭公园令人心旷神怡 （3）风景如画的小龙潭公园令人心旷神怡 （改为反问句） (4)刺猬浑身长满了硬刺。 (改为比喻句 ) 8．把下列句子按顺序排列。 (5 分 ) ( )最后，太阳好像害羞了，很快不见了。 ( )五点半左右，日食开始了。 ( )渐渐地，圆圆的太阳只剩月牙那么一块了。 ( )太阳红着脸，不时地在云层中躲来躲去。 ( )可是每躲一次就被“吃掉”一块。 三、本直通车 (4 分 ) .根据课文内容判断正误，对的画“，”，错的画“X”。 (1)小真的长头发能做很多事，可以钓鱼、套牛……这一切都是想象 出来的。 ( ) (2)“我”变成了一棵树，只有妈妈不知道。 ( ) (3)铅笔有好多梦想。它的梦想都是根据它长长的身体想象出来的。 () (4)像尾巴这样反着想，就能有一只猫，也是合乎情理的，真有意思。 () 四、阅读检阅台 (21 分 ) ．课内阅读。 (9 分 ) 一支铅笔的梦想 (节选 ) 第一个梦想，是溜出教室。知道我要做什么吗？我要到山坡上， 萌出嫩嫩的芽儿； 还在头顶上， 开出一朵漂亮的花儿。 蝴蝶啊蜜蜂啊， 就猜不出我是谁了。哈，多么好玩！多么开心！ 第二个梦想， 是跳进荷塘里。 知道我要做什么吗？我要为小鱼虾， 撑起阴凉的伞；伞上，还趴着大眼睛青蛙。有的在伞上歌唱，有的在 伞下玩耍。哈，多么好玩！多么开心！ (1)铅笔跳进荷塘里，想变成什么？ ( )(2 分 ) A.想成为小鱼虾 B.想成为荷叶 C.想成为青蛀 D.想成为伞 (2)铅笔来到山坡上，想要做什么？ ( )(2 分 ) A.萌出嫩嫩的芽儿 B.捉蝴蝶和蜜蜂 C.成为小鱼虾 D.撑起阴凉的伞 (3)课文一共写了铅笔的五个梦想，如果铅笔还有第六个梦想，它会 想要干什么？仿照原文说一说。 (5分 ) ．课外阅读。 (12 分 ) 马蜂窝 ① 大杨树上有个马蜂窝，马蜂飞来飞去蜇人，真可恨！老农看见 了， 就拿一只口袋， 套住马蜂窝， 用绳子紧紧系住袋口， 扔在树底下， 回家吃饭去了。 ②梅花鹿和羚羊跑过来， 它们发现了口袋， 以为里边准有什么好 吃的东西。梅花鹿叫道： “ 我先看见的，该归我。 ” 羚羊喊道： “ 是 我先看见的，该归我。 ” 它们争吵起来，谁也不让谁。这吵吵嚷嚷的 声音让一只尖耳朵狐狸听见了。它鬼头鬼脑地溜过来，看见梅花鹿、 羚羊跟前放着一个圆鼓鼓的口袋，心想：里面准是一块大肥肉，足够 我吃两顿的。 ③于是，狐狸转了转眼珠，抓了抓耳朵，想了个坏主意，它说： “ 别吵了别吵了！我来给你们评评理。 ” 梅花鹿和羚羊说： “ 你很聪 明，一定有好办法。我们听你的。 ” 狐狸一听，心里高兴极了。它眯 起眼睛清清嗓子， 装出一副公正的样子说： “ 那好吧， 你们