人教版五年级下册第五课古诗词三首教案.pdfVIP

世纪英才文化 品质 责任 创新 5 古诗词三首 本组教材描述的是纯真、难忘的童年岁月。教材安排了有关童年 的古今诗词，也有名人名家对儿时情怀的追忆，讲述的都是亲身所为， 亲眼所见，而口语交际和习作的安排都是针对童年话题的说说写写。 《古诗词三首》是本组教材的开篇，天真烂漫的童年情怀，容易引起 孩子们的共鸣，也特别能激发对童年的向往，用古诗词的语言描述的 童年情景，更是活泼跳跃，意境深远。《牧童》、《舟过安仁》两首 诗以轻松、诙谐的笔调描绘出悠然自得、无忧无虑的牧童和两个张伞 使风的顽皮儿童，凝练的诗句中充满了童真、童趣。《清平乐·村居》 以轻快、流畅的语言，徐徐铺开一幅恬淡、惬意的农家生活图，令人 深深地沉醉其中。 1．认识本课生字，掌握要求会写的字。理解“弄”、“怪生”、 “相媚好”、“亡赖”等词语在诗句中的意思。 2．正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗词。默写《牧童》， 能用自己的话表达诗词的意思。 3．想象诗词描写的意境，体会作者的感情，感受童年生活的情 趣,并在说的基础上改写成短文。 世纪英才文化