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精品文档 小班安全教案设计意图 城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育，让幼 儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如 何保护自己。 设计这个活动时，我首先根据小班幼儿的已有生活经 验与认知发展水平，将目标定位为：了解行人在马路上应该 遵守的一些交通规则，培养初步的安全意识与自我保护意 识。由于小班幼儿注意力集中的时间很短，因而活动内容不 能过于繁杂，而应简单明确。为此，我选择了幼儿日常生活 中经常会遇到的几个场景，教育幼儿不在马路上玩耍，要走 人行道，过马路要走斑马线等。我采用多媒体课件、情景模 拟游戏等引导幼儿参与活动，并请家长在平时参与教育活 动，实现家园共育，以增强幼儿的安全意识、自我保护意识 和能力。 活动目标： 1 、了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停、绿灯 行的道理。 2 、知道过马路时要注意自己的安全。 3 、不走斑马线会肇成事故的危险性。 活动重点：形象地感知交通常识——过马路要小心走 斑马线，红灯停，绿灯行。 活动难点：日常生活中，较自觉地遵守交通规则。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 25 精品文档 活动准备： 红绿灯图片、画有十字路口的图片 活动过程： 1 、出示发生车祸图片，请幼儿观看。幼儿讨论，为什 么会发生交通事故呢？引出主题。 2 、教师出示十字路口的图片提问： ①这是哪里？小朋友在什么地方见过它？ ②上面的白线叫什么？有什么作用？ 3 、出示红绿灯图片提问：它有什么作用呢？ 4 、让幼儿讨论，如果没有红绿灯的地方怎么过马路。 如果没有红绿灯，行人怎么过马路？总结要做到：一 站二看三通过。 5 、教师小结 小朋友过马路时要注意自己的安全，要看红绿灯，绿 灯可以走，红灯不能走，走的时候要走斑马线，如果没有红 绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要慢慢走， 不能乱跑。要小手牵大手靠右走。 6 、游戏：红灯停、绿灯行 玩法：请一个小朋友当交通灯，一只手拿红灯，一只 手拿绿灯。其他小朋友开着车子过“马路”时看红绿灯，绿 灯往前开，红灯停下来，如违反罚停玩游戏一次。 幼儿小班安全教案—防雷电 周戈庄幼儿园 秦玉荣 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 25 精品文档 一、活动目标： 1 、教育幼儿学会如何防雷电。 2 、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力，增强幼儿 的安全意识。 3 、通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感 受到活动的乐趣，并更快、更好地掌握所学的安全知识。 二、活动准备： 1 、材料准备： 1 ）录音机、磁带。 2 ）模拟大树一棵。 3 ）模拟电线杆一根、电线一条。 4 ）模拟房子一座。 5 ）用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。 6 ）小兔子头饰。 7 ）篮子一个。 8 ）音乐《下鱼了》 。 9 ）自编儿歌一首《安全避雷电》 。 2