解三角形练习.docxVIP

第 PAGE 93 页 共 NUMPAGES 112 页 PAGE eq \a\vs4\al(考点一　利用正、余弦定理解三角形)eq \a\vs4\al(?重点保分型考点——师生共研?) [典例引领] 1．(2019兰州实战考试) △ABC的内角A，B，C的对边分别为a，b，c，若b2＝ac，c＝2a，则cos C＝(　　) A．eq \f(\r(2),4)　　　　　　　　　 B．－eq \f(\r(2),4) C．eq \f(3,4) D．－eq \f(3,4) 解析：选B　由题意得，b2＝ac＝2a2， 即b＝eq \r(2)a，∴cos C＝eq \f(a2＋b2－c2,2ab)＝eq \f(a2＋2a2－4a2,2a×\r(2)a)＝－eq \f(\r(2),4)， 故选B． 2．(2016·北京高考)在△ABC中，∠A＝eq \f(2π,3)，a＝eq \r(3)c，则eq \f(b,c)＝________． 解析：在△ABC中，∠A＝eq \f(2π,3)， ∴a2＝b2＋c2－2bccoseq \f(2π,3)， 即a2＝b2＋c2＋bc． ∵a＝eq \r(3)c，∴3c2＝b2＋c2＋bc， ∴b2＋bc－2c2＝0， ∴(b＋2c)(b－c)＝0，∴b－c＝0， ∴b＝c，∴eq \f(b,c)＝1． 答案：1 [由题悟法] (1)解三角形时，如果式子中含有角的余弦或边的二次式，要考虑用余弦定理；如果式子中含有角的正弦或边的一次式时，则考虑用正弦定理；以上特征都不明显时，则要考虑两个定理都有可能用到． (2)三角形解的个数的判断：已知两角和一边，该三角形是确定的，其解是唯一的；已知两边和一边的对角，该三角形具有不唯一性，通常根据三角函数值的有界性和大边对大角定理进行判断． [即时应用] (2016·山师大附中一模)设△ABC的内角A，B，C的对边分别为a，b，c，且bsin A＝eq \r(3)acos B． (1)求角B的大小； (2)若b＝3，sin C＝2sin A，求a，c的值． 解：(1)∵bsin A＝eq \r(3)acos B， 由正弦定理得sin Bsin A＝eq \r(3)sin Acos B． 在△ABC中，sin A≠0， 即得tan B＝eq \r(3)，∴B＝eq \f(π,3)． (2)∵sin C＝2sin A，由正弦定理得c＝2a， 由余弦定理b2＝a2＋c2－2accos B， 即9＝a2＋4a2－2a·2acoseq \f(π,3)， 解得a＝eq \r(3)，∴c＝2a＝2eq \r(3)． eq \a\vs4\al(考点二　利用正弦、余弦定理判定三角形的形状)eq \a\vs4\al(?重点保分型考点——师生共研?) [典例引领] (2019·贵阳监测)在△ABC中，内角A，B，C所对边分别是a，b，c，若sin2 eq \f(B,2)＝eq \f(c－a,2c)，则△ABC的形状一定是________． 解析：由题意，得eq \f(1－cos B,2)＝eq \f(c－a,2c)，即cos B＝eq \f(a,c)，又由余弦定理，得eq \f(a,c)＝eq \f(a2＋c2－b2,2ac)，整理得a2＋b2＝c2，所以△ABC为直角三角形． 答案：直角三角形 [类题通法] 判定三角形形状的2种常用途径 [提醒]　在判断三角形形状时一定要注意解是否唯一，并注重挖掘隐含条件．另外，在变形过程中要注意角A，B，C的范围对三角函数值的影响． [即时应用] 1．在△ABC中，c＝eq \r(3)，b＝1，∠B＝eq \f(π,6)，则△ABC的形状为(　　) A．等腰直角三角形　　　 B．直角三角形 C．等边三角形 D．等腰三角形或直角三角形 解析：选D　根据余弦定理有1＝a2＋3－3a，解得a＝1或a＝2，当a＝1时，三角形ABC为等腰三角形，当a＝2时，三角形ABC为直角三角形，故选D． 2．在△ABC中，角A，B，C的对边分别为a，b，c，若eq \f(sin A,sin B)＝eq \f(a,c)，(b＋c＋a)(b＋c－a)＝3bc，则△ABC的形状为(　　) A．直角三角形 B．等腰非等边三角形 C．等边三角形 D．钝角三角形 解析：选C　∵eq \f(sin A,sin B)＝eq \f(a,c)，∴eq \f(a,b)＝eq \f(a,c)，∴b＝c． 又(b＋c＋a)(b＋c－a)＝3bc，∴b2＋c2－a2＝bc， ∴cos A＝eq \f(b2＋c2－a2,2bc)＝eq \f(bc,2bc)＝eq \f(1,2)． ∵A∈(0，π)，∴A＝eq \f(π,3)，∴△ABC是等边三角形． eq \a\vs4\al(考点三　与三角