管理学原理7领导.pptxVIP

第七章 领 导;思考;第七章结构框图;了解领导品质理论，专制作风、民主作风、放 任自流作风的含义和优缺点 理解领导者和管理者的区别和联系 掌握领导的含义 掌握领导影响力的来源、典型领导理论，包括管理方格图理论、费特勒模型（费特勒模型）和应变领导模式理论（领导生命周期理论）; 第一节 领导概述;什么是领导？;一、领导的含义（P242）;2、领导的要素;领导施加作用的方式;【思考】领导者就是管理者吗？;二、威信及其组成因素（P245）;（二）威信的构成;（三）影响威信的因素;3.知识 一个人的才干是和知识联系在一起的。知识水平的高低主要表现为对自身和客观世界的认识程度 4.感情 人与人之间建立了良好的感情关系，便能产生亲切感，相互的吸引力越大，彼此的影响力也越大;三、管理者施加影响的方法（P246）;4.通过恰当的说明方式 下属不愿意或不太愿意接受管理者要他做的工作时候 5.通过本人的个性方式 运用自己品格或专长方面的影响力 6.通过鼓励号召的方式 理想和道德价值观念，最好能结合自身的模范行为来鼓励和号召 7.通过对信息情报进行控制的方式 这种方式有很大的危险性，一旦下属发现受骗，就会对管理者失去基本的信任;四、领导的作用（领导者的职责）;第二节 领导理论 ;【思考】;主要内容;一、 领导品质理论（P247）;2、领导品质理论的分类;3、与领导高度相关的特质;4、领导品质理论的缺陷;二、领导行为理论（P248）;;1、勒温理论（P248）;1）专权型领导（Authoritarian）;2）民主型领导(Democratic);3）放任型领导(Laissez-faine);【思考2】 在下面几种情况下，应分别使用什么样的领导方 式才最为有效？ 1、大楼着火，决策最佳灭火方式2、目标管理中确定下属目标3、热情又有充分能力的科研人员的管理;2、 领导方式的连续统一体理论;领导方式的连续统一体理论; 坦南鲍姆和施米特认为，上述方式孰优孰劣没有绝对的标准，成功的经理不一定是专权的人，也不一定是放任的人，而是在具体情况下采取恰当行动的人;3、四分图理论（P249）;领导行为四分图;补充：密歇根大学的研究;4、管理方格???理论Managerial grid ;乡村俱乐部式（1.9）;贫乏式（1.1）;中庸之道型（或中间式）（5.5）;任务式（血汗工厂型） （9.1）;团队式（协作型） （9.9）; 对管理方格图理论的评价;;东风机械厂发生了这样一件事。金工车间是该厂唯一进行倒班的车间。一个星期六晚上，车间主任去查岗。发现上二班的年轻人几乎都不在岗位。据了解，他们都去看电视现场转播的足球比赛去了。车间主任气坏了，在星期一的车间大会上，他一口气点了IO几个人的名。没想到他的话音刚落，人群中不约而同地站起几个被点名的青年，他们不服气的异口同声地说：“主任，你调查了没有，我们并没有影响生产任务，而且……”主任没等几个青年把话说完，严厉地警告说：“我不管你们有什么理由，如果下次再发现谁脱岗去看电视，扣发当月的奖金。” 谁知，就在宣布“禁令”的那个星期的周末晚上，车间主任去查岗时又发现，上二班的10名青年中竟有6名不在岗。主任气得直跺脚，质问当班的班长是怎么回事，班长无可奈何地从工作袋中掏出三张病假条和三张调休条，说：“昨天都好好的，今天一上班都送来了”。说着，班长瞅了瞅了大口大口吸烟的车间主任，然后朝围上来的工人挤了挤眼，凑到主任身边讨了根烟，边吸边劝道：“主任，说真个的，其实我也是身在曹营心在汉，那球赛太精彩了，您只要灵活一下，看完了电视大家再补上时间，不是两全其美吗？上个星期的二班，据我了解，他们为了看电视，星期五就把活提前干完了，您也不……”车间主任没等班长把话说完，扔掉还燃着的半截香烟，一声不吭地向车间对面还亮着灯的厂长办公室走去。剩下在场的IO几个人，你看看我，我看看你，都在议论着这回该有好戏看了。;讨论;（三）对领导行为理论的评价;三、领导权变理论（P251）;S= f （L，F，E）;费特勒模型 应变领导模式理论;1、费特勒模型（P251）;1）三种环境因素;最不愿与之共事的同事（Least Preffered Co-worker questionnaire ,LPC分级表）;令人愉快的8765;2）两种领导方式;3）八种领导情境（P294）;案例分析: 新来的财务处长 ;;应如何领导？;思考;2、应变领导模式理论（领导生命周期理论）;基本假设与逻辑结构 ;1）四种成熟程度（P253）; 根据下属成熟程度的不同，将下属分为四种类型 不成熟(M1) 任务成熟度和心理成熟度都低 稍成熟(M2) 任务成熟度低，心理成熟度高 较成熟(M3)