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《领 导 力 开 发》 主讲：陈大柔;第六讲 领导力激励艺术;一、激励的概念及过程;（二）激励的过程 ;;;;(5)需要与管理;; (3)动机与目的的区别与联系;;;激励原理;二、激励理论;（一）内容型激励理论;需要层次理论示意图;3. 双因素理论; ; （二）过程型激励理论;;;效价和期望值对激励力的影响;;3.公平理论;亚当斯（J.S.Adams）公平理论;不公平状态下的行为表现：积极性↙、离职↗、出勤↙
为了消除不安，可能会采取以下行为：
■通过自我解释达到自我安慰（主观上造成公平假象）
■采取一定行为，改变他人收支状况（要求与别人比高低）
■采取一定行为，改变自己的收支状况（消极怠工，减少支出）
■更换比较对象（获得主观上的平衡感）
■发牢骚，泄怨气，制造人际矛盾（直至一走了之）
;亚当斯方程是以比较双方机会均等为前提。
没有均等的机会，结果平等就失去了意义。
现将“机会”（c）引入亚当斯方程：
OpCp/Ip=OrCr/Ir
若Cr＞Cp，则只有Or＜Op，当事人才会获得公平感。;;
;;三、激励的原则 ; 四、激励的手段与方式 ;;激励形式——精神激励; (三)组织范围的激励项目;五、以人为本的五种激励 ;六、激励案例;9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。11月-2011月-20Friday, November 6, 2020
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。18:19:3518:19:3518:1911/6/2020 6:19:35 PM
11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。11月-2018:19:3518:19Nov-2006-Nov-20
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。18:19:3518:19:3518:19Friday, November 6, 2020
13、志不立，天下无可成之事。11月-2011月-2018:19:3518:19:35November 6, 2020
14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If Id gone alone, I couldnt have seen nearly as much, because I wouldnt have known my way about.
。06 十一月 20206:19:35 下午18:19:3511月-20
15、会当凌绝顶，一览众山小。十一月 206:19 下午11月-2018:19November 6, 2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/11/6 18:19:3518:19:3506 November 2020
17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。6:19:35 下午6:19 下午18:19:3511月-20
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