六年级数学简单的统计练习题.docVIP

第四单元 简单的统计（五） 练习一 【知识要点】折线统计图的特点、制作的一般方法，并会做简单的分析。 【课内检测】 1、折线统计图不但可以表示出数量的（ ），而且能清楚的表示出数量的（ ）。 2、为了清楚的看出各班学生数的多少，应选择（ ）统计图；小名为了观察自己的学习状况是否进步，决定将每次测验的分数绘制成统计图，他应选择（ ）统计图。 3、 五年级各班体育成绩“达标”的人数情况如下表，根据表中的数据，制成折线统计图。 班级 五（1） 五（2） 五（3） 五（4） 五（5） 人数 20 32 20 22 28 五年级各班体育成绩“达标”的人数统计图 根据折线统计图回答问题： ①达标人数最多的是（ ）班，它比最少的班级多（ ）人。 ②五（1）班的达标人数是五（5）班的（ ）。 ③这个年级的平均达标人数是（ ）。 ④你还有什么发现？ 【课外训练】 1、下图是某地2004年上半年月降水量统计图 0 0 100 200 300 400 500 600 一月 二月 三月 四月 五月 六月 205 300 452 498 355 500 单位：毫米 200年3月 根据上图回答问题： ①二月份的降水量是（ ）毫米 ②（ ）月的降水量最多；（ ）月的降水量最少。这两个月的降水量相差（ ）毫米。 ③这六个月的平均降水量是（ ）毫米。 ④二月份的降水量是六月份的 EQ \f(( ),( )) 。 ⑤你还发现了什么？ ★2、看图填空: 小华骑车从家去相距5千米的图书馆借书，从所给的折线统计图可以看出：小华去图书馆路上停车( )分，在图书馆借书用( )分。从家中去图书馆，平均速度是每小时（　　）千米。从图书馆返回家中，速度是每小时（　　）千米 练习二 【知识要点】制作和分析折线统计图 【课内检测】 1.这是小明上学期八次数学测验的成绩，为了更好地看出小明学习的变化，请你将其改为折线统计图，并回答问题： ①本学期小明数学成绩的最高分是（ ）分，他的平均成绩为（ ）分。 ②观察统计图，小明的学习成绩是进步了还是在退步？为什么？ 【课外训练】 1、2004年远东家电商场销售彩电统计表： 月份 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 台数 208 186 175 160 195 198 170 168 185 210 180 200 根据表中的数据，制作折线统计图： ①销售台数最多的是（ ）月，共销售了（ ）台； 销售台数最少的是（ ）月，共销售了（ ）台 ②（ ）月到（ ）月销售量下降比较明显。 ③如果你是这家商场的经理，你有什么打算？ ★★2、王明每天骑车到离家5千米远的张芳家去玩，去时的速度是每小时7.5千米，返回时的速度是每小时5千米，在张芳家玩了 EQ \f(2,3) 小时，请你根据以上的信息完成下面的折线统计图。