（最新）26年统编版五年级语文下册习作：中国的世界文化遗产【精品课件】.pptx

习作：中国的世界文化遗产;第1课时;看图猜猜猜;选自“课前预学单”;中国的世界文化遗产之（）;历史;意义;选自“课中导学单”;中国的世界文化遗产之（）;交流分享，合作学习;中国的世界文化遗产之秦始皇陵兵马俑;撰写;秦兵马俑;兵马俑里不仅有陶俑和陶马，还有两个做工精致的青铜马车。一号车在古代被称为“立车”，又名“高车”或“戎车”。它由3064个零部件组成，车上装备齐全，如弩机、剑、盾牌等，应有尽有，它就相当于是现在的警车，用来保护后面的二号马车。二号马车叫“安车”，是专门给主人坐的，不管谁看到都会觉得它栩栩如生，形象逼真，富丽华贵。这组马车还被称为“青铜之冠”和“国家瑰宝”。;俑坑里面还有一部分文物——兵器，其中在兵马俑一号坑里有一把硬度高、光洁度高、异常锋利的宝剑。这把剑可以用“削铁如泥”来形容，因为它一下子可以划破19张纸。没想到在地底下深藏了2200多年的宝剑还能如此锋利！

秦兵马俑是世界八大奇迹之一，是我们国家的历史瑰宝。这里的每一尊陶俑、每一尊陶马、每一件兵器都是我国古代劳动人民智慧的结晶。;选自“课中导学单”;介绍内容时要抓住特点，突出重点；还要按照一定的顺序来描写；最好还能配上相关的图表资料来辅助表达。请同学们根据以上的点评和建议，评一评自己的习作；再小组合作，相互提修改意见；然后按照修改意见修改自己的习作。;交流收获，总结方法;习作：中国的世界文化遗产;;谈话激趣，导入新课;选自“课前预学单”第4题;选自“课前预学单”第4题;初读课文，整体感知;选自“课前预学单”第1题;选自“课前预学单”第2题;细读课文，品析感悟;选自“课中导学单”活动一;选自“课中导学单”活动二;再来看看旁边批注的四个问题，你有什么发现？;活动三：读了“建造金字塔时的古埃及”这部分内容，你了解到古埃及的哪些信息？;借助批注和短文内容，想一想：金字塔是如何建成的？你能借助课文内容大胆推测一下吗？;选自“课后拓学单”活动一;对比这两篇短文，说说两者在表达方式和表达效果上有什么不同？;活动二：根??前置学习时搜集到的金字塔的相关资料以及课堂所学，用自己喜欢的方式向家人或朋友介绍金字塔。;板书设计