（最新）26年统编版五年级语文下册9 古诗三首【精品课件】.pptx

;理解诗题，了解作者;选自“课前预学单”第4题;以读通达，初读全诗;明晰词句，通晓诗意;《从军行》的前两句诗通过哪些景物勾勒出了戍边将士战斗、生活的典型环境？;祁连山，平均海拔4000米以上，终年积雪。;感时花溅泪，恨别鸟惊心。——杜甫《春望》

句意：感伤国破家亡，看到盛开的繁花而流泪，听到鸟的叫声亦惊心。;请结合资料，补充你们对这两句诗的理解。;玉门关;请大家用刚刚的学习方法，先自主理解第三、四句的诗意，在不理解的地方做上标记，然后小组合作交流诗意，最后小组派代表分享学习成果。;黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。;黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。;黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。;选自“课中导学单”活动二;理解了诗意，体会了情感，请再来诵读一下这首古诗。;选自“课末固学单”活动;王昌龄的《从军行》组诗共七首，七首诗呈现出七幅不同的画面，我们今天学的是第四首，还有另外六首，大家课后可以选择自己喜欢的一首读一读。;板书设计;第2课时;秋夜将晓出篱门迎凉有感;初读古诗，整体感知;诗人作此诗时，中原地区已沦陷于金人之手六十多年了，无数在金统治地区的原宋朝百姓生活在水深火热之中。此时爱国诗人陆游被罢官回乡，在山阴乡下向往着中原地区的大好河山，也惦念着在金统治地区的原宋朝百姓，盼望朝廷能够尽快收复失地，实现统一。;理解诗意，体悟诗情;结合课文注释读懂诗意。

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

这两句诗意境开阔、深沉，对仗工整。诗人在这里选取_____和_____两个典型景物，代表着北方中原地区雄伟壮丽的风光。“东入海”“上摩天”两个短句使本来不动的山河变得更有_____和_____，给读者以无尽的想象。;感悟诗情。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

1.与画横线的句子表达的感情相近的一项是（）

A.但悲不见九州同B.位卑未敢忘忧国

C.铁马冰河入梦来

2.从“南望王师又一年”中的“又”字，你能体会到“遗民”内心的_____。;北宋末年，金兵入侵中原，攻入北宋都城开封，北宋灭亡，中原大好河山落入金人之手。金兵在中原大???上烧杀抢掠，无恶不作，无数的百姓生活在水深火热之中。而宋钦宗的弟弟赵构在临安称帝，统治着江南一小块江山，不思进取，无心收复失地，继续过着苟且偷生、寻欢作乐的日子。此时年过六旬的诗人陆游面对山河破碎、生灵涂炭的景象，怎能不痛哭流泪、痛断肝肠呢？;遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。;背诵古诗，并试着默写一遍。;板书设计;闻官军收河南河北;选自“课前预学单”第4题;理解诗意，领悟诗情;唐宝应元年（762）冬季，唐朝的军队在洛阳附近的横水打了一个大胜仗，收复了洛阳和郑（今河南郑州）、汴（今河南开封）等州。第二年，即广德元年正月，史思明的儿子史朝义兵败自缢，其部将田承嗣、李怀仙等相继投降。长达数年的“安史之乱”即将结束，身在蜀地的杜甫听到这个消息，不禁欣喜若狂，以饱含激情的笔墨，写下了这篇脍炙人口的名作。;“初闻涕泪满衣裳”，诗人流的是怎样的泪？（）（多选）

A.对战乱将要平息的欣慰

B.对终于可以回归家园的感慨

c.对多年离乱的痛切

D.对死去亲人的思念;闻官军收河南河北

[唐]杜甫

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。;寻找异同，复习生字;1.给下面加点的字选择正确的读音，打“√”。

青海长（chánɡzhǎnɡ）云暗雪山

五千仞（rěnrèn）岳上摩天

剑外忽传收蓟（jìlì）北

初闻涕泪满衣裳（chánɡshɑnɡ）

漫卷（juǎnjuàn）诗书喜欲狂

青春作伴好还（háihuán）乡;２.看拼音，写汉字。;板书设计;;第1课时;1916年，刘伯承率领川东护国军第四支队北上讨伐袁世凯。在攻打丰都城时，他身先士卒，带头冲锋。当敌人的炮火、子弹疯狂地轰射过来时，为了救一位战士，刘伯承不幸头部中弹，右眼负伤。当时，重庆北洋军阀当局正在悬赏捉拿他。为了治疗眼伤，刘伯承隐瞒真实身份秘密前往重庆。;选自“课前预学单”第1题;前置学习，发现问题;将下列词语在文中圈出来，并读三遍以上直至读熟，注意读准字音。

沃克土匪绷带由衷堪称

我觉得难读的词语有：__________________;2.给下列汉字组词。

庆（）诊（）沃（）

龄（）匪（）绷（）

审（）剂（）施（）

吭（）