（最新）26年统编版五年级语文下册6 景阳冈【精品课件】.pptx

;第1课时;;景阳冈;初读故事，指导方法;选自“课前预学单”第1题;选自“课前预学单”第2题;3.将下列汉字认真抄写在田字格里。（每个字抄写2遍）;;这个故事中有一些难理解的词语，谁来读一读？;选自“课前预学单”第4题;读文中的词语，说说这些词语对应的现代表达。;用学到的方法猜一猜下面句子的意思。;古人用十二地支表示十二时辰，即子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。一个时辰，合现在的两小时。根据示意图，说说巳、午、未三个时辰分别对应的是几点钟。;官府都出榜文来警示了，说明情况怎样？;近因景阳冈大虫伤人，但有过往客商，可于巳、午、未三个时辰，结伙成队过冈。请勿自误。;再读故事，理清结构;选自“课后拓学单”;第2课时;选自“课中导学单”活动一;初遇老虎，武松一闪再闪，你怎么看？;武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。

武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来。

武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。

武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。;整体阅读，感悟平凡;③性格：________________

________________________________________________;文中有哪些句子表现出武松爱逞能？;默读下面这3段话，这些写的是武松打虎之前的表现。;武松打虎之前笑了好几次，打虎之后还笑得出来吗？;;拓展延伸，激发兴趣;;及时雨宋江;武松打虎是《水浒传》中一个十分精彩的故事，除此之外，《水浒传》中还有鲁智深倒拔垂杨柳、吴用智取生辰纲、宋江率军三打祝家庄、扈三娘比武招亲等引人入胜的故事，有许许多多充满豪情壮志的英雄。课后，同学们可以运用“猜读”的方法，继续阅读《水浒传》这本奇书，尽享读书之乐。也可以灵活运用我们学到的猜读、借助资料、借助电视剧等方法阅读更多的名著，滋养我们的心灵!;景阳冈;;激趣导入;观三国烽烟，识梁山好汉，

叹取经艰难，惜红楼梦断。;你们知道《三国演义》里有哪些英雄豪杰吗？;;选自“课前预学单”第3题;周瑜妒忌曹军都督委托照办预计紧急

军??状鲁莽探听幔子遮住翎毛胶漆疑惑布置调度水寨擂鼓呐喊弓弩穿插丞相

神机妙算;2.观察教材中的会写字，并把它们工整地抄写在下面的田字格中，每个字写两遍。;草船借箭;选自“课中导学单”活动二;课文可以分成哪几个部分？;比较阅读，激发兴趣;;第2课时;仔细研读课文，把你认为最能表现人物特点的语句画出来，说说你从中感受到了人物的什么特点。;雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。

鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事。;诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。

诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。

诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。;选自“课中导学单”活动一;围绕中心，学习表达;诸葛亮神机妙算，我真比不上他！;鲁肃私自拨了二十条快船，每条船上配三十多名军士，照诸葛亮说的，布置好青布幔子和草把子，等诸葛亮调度。;活动二：梳理总结作者是怎样刻画出鲜明的人物形象的。;回想一下我们用了哪些阅读古典名著的方法？;阅读《三国演义》原著，了解“诸葛亮三气周瑜”的故事。;板书设计