四年级数学植树问题练习教案.docVIP

4.8.4　植树问题练习 课　型 练　习 使用人 主备人 于守义 修改人 郭　婷 教学内容： 人教版义务教育课程标准实验教科书四年级下册第八单元，教材第122、123页练习二十的内容。 教学目标： 1.使学生能够根据实际条件，解决“植树问题”。 2.熟练应用解决“植树问题”的方法。 3.培养学生研究问题的科学素养。 重点、难点： 1.教学重点：根据条件研究每实际问题的方法。 2.教学难点：根据条件研究每实际问题的方法。 教学准备： 练习题卡片。 教 学 过 程 一、情境引入，回顾再现 1.师提出问题：我几天我们共同研究了“植树问题”，想一想，“植树问题”存在几种情况， 它们的关系是怎样的呢？指几名学生回答后，老师小结： （1）不封闭的情况。 ①两端都植树：　棵数＝全长÷株距＋1　　株距＝全长÷（棵数－1）　　 全长＝株距×（棵数－1）　 ②一端植树：　　全长＝株距×棵数 　　　　　　 棵数＝全长÷株距 　　　　　　 株距＝全长÷棵数 ③两端都不植树：棵数＝段数－1＝全长÷株距－1　　 株距＝全长÷（棵数＋1）　 （2）封闭的情况：棵数＝段数＝周长÷株距 2.这节课我们就针对这些内容进行相关练习。 （板书：植树问题的练习） 二、分层练习，强化提高 1.基本练习. （1）在练习本上画一条10厘米长的线段，每隔2厘米画一朵小花，两端都要画，一共可以 画多