小学课本必背古诗词(附译文、赏析及部分诗人简介).pdfVIP

小学课本必背古诗词 ( 附译文、 赏析及部分诗人简介 ) 一年级 《静夜思》 【译文】明亮的月光洒在床前的窗户纸上，好像地上泛起了一层霜。我禁不住抬起头来， 看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。 （唐）李白 【赏析】这首诗写的是在寂静的月夜思念家乡的感受。 床前明月光 诗的前两句，是写诗人在作客他乡的特定环境中一刹那间所产生的错觉。一个独处他 乡的人，白天奔波忙碌，倒还能冲淡离愁，然而一到夜深人静的时候，心头就难免泛起阵 疑是地上霜 阵思念故乡的波澜。 何况是在月明之夜， 更何况是月色如霜的秋夜。 “疑是地上霜 ”中的 “疑 ” 举头望明月 字，生动地表达了诗人睡梦初醒，迷离恍惚中将照射在床前的清冷月光误作铺在地面的浓 低头思故乡 霜。而 “霜 ”字用得更妙，既形容了月光的皎洁，又表达了季节的寒冷，还烘托出诗人飘泊 他乡的孤寂凄凉之情。 诗的后两句，则是通过动作神态的刻画，深化思乡之情。“望”字照应了前句的 “疑”字，表明诗人已从迷朦转为清醒，他翘首凝望着月亮，不禁想起，此刻他的故乡也 正处在这轮明月的照耀下。于是自然引出了“低头思故乡”的结句。“低头”这一动作描 画出诗人完全处于沉思之中。而“思”字又给读者留下丰富的想象：那家乡的父老兄弟、 亲朋好友，那家乡的一山一水、一草一木，那逝去的年华与往事……无不在思念之中。一 个“思”字所包涵的内容实在太丰富了。 【译文】春日里贪睡不知不觉天已破晓，搅乱我酣眠的是那啁啾的小鸟。 《春晓》 昨天夜里风声雨声一直不断，那娇美的春花不知被吹落了多少？ （唐）孟浩然 【赏析】写景，他又只选取了春天的一个侧面。春天，有迷人的色彩，有醉人的芬芳，诗 春眠不觉晓 人都不去写。他只是从听觉角度着笔，写春之声：那处处啼鸟，那潇潇风雨。鸟声婉转， 处处闻啼鸟 悦耳动听，是美的。加上 “处处 ”二字，啁啾起落，远近应和，就更使人有置身山阴道上， 应接不暇之感。春风春雨，纷纷洒洒，但在静谧的春夜，这沙沙声响却也让人想见那如烟 夜来风雨声 似梦般的凄迷意境，和微雨后的众卉新姿。 花落知多少 《村居》 【译文】农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。 杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水 （清）高鼎 汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。 草长莺飞二月天 村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。 拂堤扬柳醉春烟 儿童放学归来早 忙趁东风放纸鸢 《所见》 【译文】牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。 忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。 （清）袁枚 牧童骑黄牛 【赏析】这是一首反映儿童生活的诗篇，诗人在诗中赞美了小牧童充满童趣的生活画面。 诗人先写小牧童的动态，那高坐牛背、大声唱歌的派头，何等散漫、放肆；后写小牧童的 歌声振林樾 静态，那屏住呼吸，眼望鸣蝉的神情，显得特别专注。 “此时无声胜有声 ”。这从动到静的 意欲捕鸣蝉