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《小学语文课内外阅读有效衔接研究》课题中期报告三篇 　　?《小学语文课内外阅读有效衔接研究》课题中期报告一篇　　2013年3月，我的小课题——《不一样教学资料的语文高效课堂研究》正式申报。从申报至今，已经过去了3个月了，回顾这段时间我针对这个小课题开展的系列工作，我主要做了以下几方面工作：　　一、课题研究进展情景　　1.研究的目标　　（1）提高不一样教学资料的课堂效率，异常是让学生颇为头疼的文言文，考试过程中失分较多的诗歌鉴赏题、语言运用题以及现代文阅读题和作文。　　（2）重在教授答题技巧与作答规范。　　（3）经过在课堂教学中主动添加学生感兴趣的因素，提高学生的语文学习兴趣与热情