枣园2014年《3-6岁儿童学习与发展指南》培训方案.docVIP

枣园山庄幼儿园2014年 《3-6岁儿童学习与发展指南》培训方案 以贯彻落实《3-6岁儿童发展与指南》精神，不断提高学前教育质量和幼儿发展观，并提高广大幼儿教师的专业素质和家长的科学育儿能力，防止和纠正学前教育“小学化”倾向。营造全社会关注，重视的群体，支持3-6岁儿童学习发展的良好氛围，结合本园实际，特定一下实施方案。 以科学发展观为指导，以树立科学的教育观和办园理念为目的，以促进儿童终身发展为宗旨，全面提高幼儿教育工作者业务素养，全面实施科学发展保教，全面提高办园水平与质量，办高素质的学前教育。 我们教师要坚持的原则： 1、坚持幼儿学习与发展的整体性原则。儿童的发展是一个整体，要注重领域之间，目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展。 2、坚持尊重幼儿个体差异的原则。幼儿的发展是一个持续、渐进的过程，同时也表现出一定的阶段性特征。每个幼儿早沿着相似进程发展的过程中，各自的发展速度和到达某一水平的时间不完全相同。要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异，支持和引导他们从原有水平向更高水平发展，按照自身的速度和方式到达《指南》所呈现的发展阶段，切忌用一把尺子衡量所有幼儿。 3、坚持遵循幼儿学习方式和特点的原则。幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，，创设丰富