三年级上册语文知识点解读 能力提升 拓展训练 11 一块奶酪（人教部编版，含答案，含解析）.docxVIP

11* 一块奶酪 知识点一：识字与写字 （一）知识点解读 1.正确认读以下生字 宣 处 诱 舔 强 犯 禁 稍 豫 跺 聚 要点提示：翘舌音“处”，前鼻音“舔、犯、禁”，后鼻音“强”。 “诱、豫、跺、舔”都是形声字，可以根据形旁表义、声旁表音的方法识记。熟字比较法：外—处，范一犯。2.正确认读以下词语 宣布 处罚 诱人 舔一下 强大 犯禁令 稍息 犹豫 跺脚 走拢 聚到 要点提示：多音字“处”，在本文中读“chǔ”，组词为“处罚”，还有一个读音是“chù”，组词是“到处”。多音字“稍”，在本文中读“shào”，组词为“稍息”，还有一个读音是 “shāo”，组词是“稍微”。 3.正确书写以下生字 诱 舔 禁 稍 跺 要点提示：左右结构的字要左窄右宽，上下结构的字要上宽下窄，在田字格内书写要注意间架结构以及占位。 4.理解词意：嘀咕、嗅嗅、犹豫、禁令、争先恐后、四面八方、七上八下 重点提示：借助图画、字典、词典、生字部首、生活经验、上下文语境等方法理解词意。如：查词典，理解“犹豫”的意思，侧重于表示有点拿不定主意。运用生活经验理解“争先恐后”的意思，争着向前，唯恐落后。理解“七上八下”的意思，在本文中形容心神不定，烦乱不安。 知识点训练 一、给加点字选择正确的读音，打“√”。 1、稍（shāo shào）息时，身体可稍（shāo shào）微放松一下。 2、妈妈批评小明，说：“你把垃圾弄的到处（chǔ chù）都是，你理应受到处(chǔ chù)罚”。 二、补充词语并完成练习。 （ ）先（ ）后 （ ）面（ ）方 （ ）上（ ）下 选词填空。 （1）同学们从 来到了体育馆观看演出。 （2）大家 赶到运粮地点，抢着搬运粮食。 三、写出下列词语的近义词或反义词。 写近义词： 争先恐后--（ ） 七上八下--( ) 犹豫--( ) 写反义词： 偷懒--( ) 七上八下--（ ） 牵挂--( ) 知识点二：句型训练 （一）知识点解读 本文多处运用心理描写的方法，心理描写是对人物的心理活动进行描写，以表现人物的思想和性格的写作方法。需要以情感人，而感情又产生于内心。因此，要想写活人物必须着力描写人的心理活动。本文对蚂蚁队长进行了细致的心理描写，表现了蚂蚁队长以身作则、严于律己的高尚品格。 例：1. 盯着那一点掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。。 要点提示：这里运用心理描写的方法，将蚂蚁队长七上八下的矛盾心里展现的非常到位。 2. 他低下头，嗅嗅那点儿奶酪，味道真香！可是，他犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！齐步——走！” 要点提示：?“犹豫”是对蚂蚁队长的心理描写，表现了他的严于律己。 3. 奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要多大的毅力，多强的纪律性啊！ 要点提示：“不要……单是……”这个句式的运用，充分将奶酪的诱人以及蚂蚁们想吃奶酪的急切心情表达出来了。 （二）知识点训练 1. 课文中你还找到了哪些心理描写和语言描写的句子，把它们摘录下来。 2. 用“不要……单是……”造句。 知识点三：阅读训练 （一）知识点解读 1.《一块奶酪》是一篇童话，主要讲了蚂蚁队长召集小蚂蚁们搬运奶酪时，不小心拽掉了奶酪的一角，最终蚂蚁队长战胜了自己想偷嘴的心理命令最小的蚂蚁吃掉了奶酪渣。童话，往往植根于现实，是生活的一种折射，简单来说就是“小故事，大道理”。在现实生活中，任何人都会遇到诱惑。如何面对诱惑，是非常难的一个命题。这篇童话对现实生活中面对诱惑的人起到了很好的警示作用。 2.阅读时关注有新鲜感的词句，尤其是心理描写、语言描写、动作描写的句子，学会欣赏、积累。 （二）知识点训练 1. 《一块奶酪》这篇课文主要描写了蚂蚁队长召集小蚂蚁们搬