【分层培优】部编版语文三年级上册 7《听听，秋的声音》 同步练习题（基础 提升） 部编版，含答案.docxVIP

7*听听，秋的声音 第一课时 基础篇 1.给下列加点字选择正确的读音，画“√”。 抖落（dǒu dòu） 振动 （chèn zhèn） 蟋蟀（shuài shài） 歌韵（yùn yìn） 掠过（luè jīnɡ） 辽阔（kuò huó） 2.在括号里填上合适的量词。 一（ ）大雁 一（ ）秋风 一（ ）叶子 一（ ）谷粒 一（ ）小花 一（ ）汗水 3.在括号里填上合适的词语。 （ ）的叮咛 （ ）的歌吟 （ ）的音乐厅 （ ）的谷粒 4.选词填空。 辽阔　　宽广　　广阔 （1）他待人和善，胸怀（ ）。 （2）（ ）的田野上，到处可见丰收的景象。 （3）走进这（ ）的音乐厅，你好好地去听秋的声音。 5.品读句子，完成练习。 听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音。 （1）这句话运用了 的修辞手法，把 当成 来写，写出了风摇树枝的动作。 （2）“道别”的近义词是 。读到这个词语，我仿佛听到黄叶在说：“ ” 7*听听，秋的声音 第二课时 提升篇 1.下列拟声词都表示哪些事物的声音，请将序号写在对应的括号内。 A瑟瑟 B隆隆 C潺潺 D叮咚 E哗啦哗啦 溪水（ ） 泉水（ ） 暴雨（ ） 秋风（ ） 雷声（ ） 2.照样子，用恰当的词语形容你眼中的四季。 春：（暖和） （春光明媚） （鸟语花香） 夏：（炎热） （ ） （ ） 秋：（ ） （ ） （ ） 冬：（ ） （ ） （ ） 3.补充课文内容。 秋的声音， 在每一片（ ）里， 在每一朵（ ）上， 在每一滴（ ）里， 在每一颗饱满的（ ）里。 4.课文整体梳理：我能读懂诗歌意思。 （1）作者抓住了秋天里大自然的一些 ，用诗的语言，赞美了 。 （2）诗歌主要写了两方面的声音，一种是能听到的声音，如 、 、 、 等声音；另一种是可心领神会而不可闻的无声的声音，如最后两节中写的秋天的声音，这种声音藏匿于秋天的万物中。 5.下列拟声词都表示哪些动物的叫声，请将序号写在对应的括号内。 A嘎嘎 B汪汪 C咩咩 D呱呱 E嗡嗡 F哞哞 G吱吱 I喔喔 蜜蜂（ ） 青蛙（ ） 松鼠（ ） 大雁（ ） 公鸡（ ） 绵羊（ ） 小狗（ ） 黄牛（ ） 6.课内语段阅读。 秋的声音， 在每一片叶子里， 在每一朵小花上， 在每一滴汗水里， 在每一颗饱满的谷粒里。 （1）选字填空。 汗 汉 （ ）水 （ ）族 （ ）字 出（ ） 颗 棵 一（ ）树 一（ ）枣 一（ ）星 （2）哪一句话歌颂了劳动人民的辛苦。用“ ”画出来。 （3）读诗重在想象，你能把诗中每句话和想到的美丽画面连一连吗？ 在每一片叶子里 想象各种野花的鲜艳清香 在每一朵小花上 想象落叶飞舞，在空中盘旋 在每一滴汗水里 想象粒粒归仓的丰收美景 在每一颗饱满的谷粒里 想象农民的辛苦和灿烂的笑容 答案 第一课时 基础篇 1.dǒu zhèn shuài yùn luè kuò 2.排 阵 片 颗 朵 滴 3.暖暖 丰收 辽阔透明 饱满 4.（1）宽广（2）广阔（3）辽阔 5.（1）拟人 大树 人 （2）告别 大树妈妈，我真舍不得您。 第二课时 提升篇 1.C D E A B 2.汗如雨下 烈日炎炎 凉爽 五谷丰登 果实累累 寒冷 大雪纷飞 寒风刺骨 3.叶子 小花 汗水 谷粒 4.（1）声音 秋天 （2）黄叶 蟋蟀 大雁 秋风 5.E D G A I C B F 6.（1）汗 汉 汉 汗 棵 颗 颗 （2）在每一颗饱满的谷粒里。 （3）在每一片叶子里——想象落叶飞舞，在空中盘旋 在每一朵小花上——想象各种野花的鲜艳清香 在每一滴汗水里—— 想象农民的辛苦和灿烂的笑容 在每一颗饱满的谷粒里——想象粒粒归仓的丰收美景