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三年级上册语文第9课《那一定会很好》一课一练
第一课时
一、形近字组词。
宿( ) 怒( ) 经( ) 支( ) 拆( )
缩( ) 努( ) 茎( ) 吱( ) 折( )
二、写出下面句子中画线词语的近义词。
1.它越来越觉得挺直腰背很吃力。( )
2.木地板满意地舒展着身子。( )
3.年轻的农夫细心地用木片拼成了美丽的木地板。( )
三、写出下面词语的反义词。
难受( ) 高大( ) 调皮( )
费力( ) 细心( ) 满意( )
四、课内阅读。
过了些日子,农夫和儿子一起把手推车拆了,用拆下来的旧木料做了把椅子。
椅子一放又是好多年。“我真是老了。”椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力,“要是我能躺下,那一定会很好。”
1.木板现在由( )变成( )。
A.椅子 B.手推车
2.用“______”画出椅子心理描写的句子。
3.椅子最大的愿望是什么?
4.选文中哪些地方可以体会到椅子老了?用“ ”画出。
第二课时
一、给下面的多音字组词。
种zhǒnɡ( )zhònɡ( ) 难nán ( )nàn ( )
长zhǎnɡ( )chánɡ( ) 调diào( )tiáo( )
觉jué ( )jiào ( ) 背bēi ( )bèi ( )
二、按要求写句子。
1.种子被泥土紧紧地包裹着。(改成把字句)
2.种子一边想,一边努力生长。(用画线的关联词写句子)
三、加上合适的标点。
种子被泥土紧紧地包裹着 它不得不把身体缩成一团 这真难受 种子想 我一定要站起来 大口大口地呼吸空气 那一定会很好
四、课内阅读。
那一定会很好
种子被泥土紧紧地包裹着,它不得不把身体缩成一团。“这真难受。”种子想,“我一定要站起来,大口大口地呼吸空气,那一定会很好。”
种子一边想一边努力生长。过了些日子,它长出细细的根、茎和两片小叶子,钻出地面,站在阳光下。
过了很多个日子,它长成了一棵高大的树。
高大的树能看到很远的地方,它看见人和动物在山路上走来走去,跑来跑去。“要是能做一棵会跑的树,那一定会很好。”树这么想着。
一天,一个农夫背了锯子和斧子来到树林里。这棵树的树叶向着农夫哗哗哗地拂动起来,农夫把树砍倒了。
农夫把树拖到自家院子里,花了好些日子,做成了一辆手推车。
农夫把谷子、土豆……,还有调皮的儿子放在手推车上,推着车在山路上跑来跑去。跑起来的时候,手推车听到耳边呼呼的风声,真舒服。
手推车为农夫服务了很多年,它慢慢变老了,跑起来的时候,骨头会吱吱嘎嘎地响。“要是我能停下来,坐着休息一会儿,那一定会很好。”手推车一边这么想着,一边费力地跑来跑去。
过了些日子,农夫和儿子一起把手推车拆了,用拆下来的旧木料做了把椅子。
椅子一放又是好多年。“我真是老了。”椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力,“要是我能躺下,那一定会很好。”
现在,农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了,据成小木片,拼成美丽的木地板,铺在了阳台上。
木地板满意地舒展着身子,躺在阳台上,阳光照在身上,暖洋洋的,舒服极了。它觉得自己又变成了一棵树。
1.下面对词语理解有误的是(? ?)
A.包裹:包,包扎B.舒展:伸展,不蜷缩;舒畅,舒适C.拂动:轻轻地吹。
2.下面对课文内容的理解正确的是(???? )(多选)
A.根据种子的经历,可以将课文分成四个部分。B.第1-3自然段为第一部分:介绍一颗种子长成了大树。C.第4-7自然段为第二部分:树想能跑来跑去,被农夫砍倒,做成了推车;第8、9自然段为第三部分:手推车老了,被做成了一把椅子。D.第10-12自然段为第四部分:农夫的儿子把
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