【精品】三年级上册语文第14课《小狗学叫》一课一练（人教部编版，含答案）.docxVIP

三年级上册语文第14课《小狗学叫》一课一练 第一课时 一、组词。 仿（ ）没（ ）哄（ ）猪（ ）从（ ） 访（ ）设（ ）洪（ ）猎（ ）丛（ ） 二、写出下列词语的反义词。 陌生（ ） 批评（ ） 失望（ ） 讨厌（ ） 容易（ ） 伤心（ ） 三、连一连。 汪汪叫 ? ? ? 猫　　　　　 哞哞叫 ? ? ? 牛 ?? 喵喵叫 ? ? ? 公鸡 ?? 喔喔叫 ? ? ? 狗 ? ? ?? 奇怪的 ? ? ? 吃草 安详地 ? ? ? 叫声 美味可口的 ? ? 青草 鲜嫩的 ? ? ? ?午餐 四、重点段落品析。 从前，有一条不会叫的狗。它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶嘶鸣。 1.读一读，注意加点的词语，试着写一写这样的句子。 2.把下面的叫声和相应的动物连线。 嘶嘶 喵喵 汪汪 哞哞 咩咩 黄牛 骏马 山羊 狗 花猫 3.从狗学叫的故事，你明白了： 第二课时 一、多音字注音再组词。 吗 （ ） （ ） 压 （ ） （ ） 中 （ ） （ ） 二、错别字门诊。 1.小狗天天都炼习。 （ ） 2.他已经学得想当不错。 （ ） 3.子弹察过小狗的耳边。 （ ） 三、给画线词语选择恰当的反义词。 A.犹豫　　　　 B.百无一存　　　　C.困难 1.树林里来了很多猎人，里面有百发百中的神枪手。(　　　) 2.狗索性到树林里练。(　　　) 3.我觉得很容易。(　　　) 四、课文内容我熟悉(多项选择)。 1.课文中的小公鸡、狐狸、杜鹃和猎人是如何看待这只不会叫的小狗的？选一选。 A.嘲笑、看不起；　　　　　　　　　　　　 B.关心小狗，诚心诚意地教； C.误会、猜忌。 ? D.怜悯、关心； 小公鸡(　　　)　　 狐狸(　　　)　　 杜鹃(　　　)　　 猎人(　　　) 2.课文为小狗设计了三种结局，这三种结局会带来的后果： 第一种(　　　)，第二种(　　　)，第三种(　　　)。 A.过于平庸，安于现状，比较保守。 ? B.迷失了自我 C.找对老师，找到自己真正的位置 3.我读了这篇课文感受到的这只不会叫的狗是(　　　)的狗。 A.不幸、可怜 ? B.勤奋刻苦 C.有尊严、有追求、不甘人后? D.好吃懒做 答案 第一课时 一、模仿 没有 哄笑 野猪 从前 访问 设计 洪水 猎人 草丛 二、熟悉 表扬 希望 喜欢 困难 高兴 三、 汪汪叫 ? ? ? 猫　　　　　 哞哞叫 ? ? ? 牛 ?? 喵喵叫 ? ? ? 公鸡 ?? 喔喔叫 ? ? ? 狗 ? ? ?? 奇怪的 ? ? ? 吃草 安详地 ? ? ? 叫声 美味可口的 ? ? 青草 鲜嫩的 ? ? ? ?午餐 四、1.春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候；冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。 2.嘶嘶 喵喵 汪汪 哞哞 咩咩 黄牛 骏马 山羊 狗 花猫 3.学习不能盲目，要找准方法，选择好适合自己的道路。 第二课时 一、má（干吗） ma（好吗） yà（压根儿）yā（压力） zhòng（打中）zhōng（中间） 二、1.炼（ 练 ） 2.想（ 相 ） 3.察（ 擦 ） 三、1.B　2.A　3.C　 四、1.B　A　D　C　 B　A　C　 3.ABC