【精品】三年级上册语文试题-第6课 《秋天的雨》课时练习-人教部编版（含答案）.docVIP

6 秋天的雨 一、给加点字选择正确的读音，用“√”标出。 钥匙（yuè yào）一枚（méi meí）喇叭（ba bā）勾起（gōu gòu） 二、读拼音，写字词。 1.妈妈给我买的这hé（ ）yán liào（ ）真好，一打开还能wén（ ）到淡淡的香味儿。 2.这枚邮piào（ ）gōu（ ）起了我的童年回忆：在一个阳光明媚的春天，妈妈jǐn jǐn（ ）抱着我，在欣赏美丽的yóu（ ）菜花。 三、选词填空。 轻轻 悄悄 1.秋天的雨，（ ）地打开了秋天的大门。 2.我军趁着夜色,（ ）地埋伏在敌军阵地的前沿。 留意 在意 3.秋天的雨，趁你没（ ），打开了秋天的大门。 4.这些小事他是不大（ ）的。 四、按要求完成句子练习 1.小朋友的脚，常被那香味勾住。（改成“把”字句） 2.秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。（仿写句子） ________ ，带给________的是_________，带给______的是_________。 五、学过《秋天的雨》一文后，你觉得下列说法有误的一项是（ ） A.文章运用了大量的比喻、拟人等修辞手法，写出了秋天的美。 B.全文以“秋雨”为线索，把秋天里的许多景物串在一起，描绘出一个美丽、丰收、快乐的秋天。 C.春天到了，小青蛙忙着挖洞，准备到地里舒舒服服地睡大觉。 D.文章字里行间透露出作者对秋天的喜爱和赞美之情。 六、课内阅读。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子，柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 1.“五彩缤纷”的意思是________________，你是通过_________________方法知道的。 2.选文是围绕 写的。 3.用“____”画出你最喜欢的句子，并写出喜欢的原因。 4.结合本段的写作方法，围绕一个意思，试着写一段话，描写秋天的一处美景。 秋天的____________真美啊！ 七、课外类文阅读。 秋的原野 窗外飘来一片梧桐的落叶。我对它凝视了一会儿，恍然领悟到：那是大自然给人们的讯号，秋天已经来临了。 我匆匆地走到郊外，在原野中漫步游荡，享受着徐徐吹来的凉风，感到浑身有说不出的舒畅。我贪婪地吸了几口新鲜空气，又不由自主地哼出一支轻快的小调。 天空像 ，它已经被秋风抹拭得非常洁净而明亮。村外的那个小塘，也睁着碧澄澄的眼睛，凝望这美好的天色。那塘边开满白色的芦苇丛里，忽然钻出一对白鹅，慢吞吞地在水面浮游着。它俩显得天真烂漫，或许嫌这儿过于寂寞吧，于是伸长脖颈有节奏地叫着，把水面荡起一圈圈的波纹，也为大自然的画面平添了不少生气。 山谷里的枫树的叶子，或许是喝了过量的酒，或许是为了向秋天表示它们无限的热情，不然，它们为什么红得像 似的呢？ 村前村后，等待着收割的稻田，好似 。一阵微风吹过，泛起了一排排金色的波浪；稻田深处，不时传来一阵阵农民们的欢笑声。 当七彩的晚霞在天边变成瑰丽的织锦时，村里屋顶的烟囱上也升起了缕缕的炊烟，跨上牛背回家的牧童们，唱着抒情的歌谣，歌声在晚风里飘得很远，很远…… 1.“白鹅为大自然的画面平添了不少生气。”一句中“生气”的意思是（ ） A. 因不合心意而不愉快。B. 生命力，活力。C.气息 D.空气 2.下列填入文中横线上的语句，最恰当的一组是（ ） ①一块覆盖大地的蓝宝石 ②一团火焰 ③一块覆盖大地的蓝宝石 A.①②③ B.②①③ C.②③① D.③②① 3.第三自然段描写的景物有： 、 、 、 。 4.短文表达了作者怎样的思想感情？? 5.你喜欢秋天的原野吗？读完短文，我们仿佛看到了一幅幅美丽的画面，你最喜欢哪一幅呢？请用自己的语言描述出来。