北师大版六年级数学下册总复习教案.pdfVIP

总复习教学计划 一、总复习内容 1、数与代数。 2、图形与几何。 3、统计与概率。 4 、综合与实践。 二、总复习教材分析 “总复习”是对小学阶段所学数学知识的整体梳理与回顾，重视沟通知识间的 联系，既有以问题驱动学生回顾梳理相关知识，又有针对性的“巩固与应用” ，这样 的编写方式“利学利教” ，有利于学生学习能力的发展和学习习惯的养成。 三、总复习教学目标 1、通过复习，进一步突出核心概念及其价值，巩固知识技能，查漏补缺。 2、通过总复习，沟通知识之间的联系，形成知识网络，促进学习迁移。 3、学生自己整理知识，回顾、反思自己学习过程中的方法和策略等良好的学 习习惯，在复习过程中进一步巩固。 4、进一步积累数学活动经验，增强应用数学的意识，体会数学的魅力。 5 、与同伴交流学习过程中的收获与自己的不足，形成实事求是和敢于质疑的 态度，发展自信和克服困难的意志。 四、总复习教学重点 沟通知识的内在联系，把平时相对独立学习的知识以分类、归纳、转化等办法 串起来，使相关内容条理化、系统化、结构化，形成整体框架，以加深学生对所学 内容的进一步理解。 落实好“四基” ，狠抓基础知识、基本技能，积累基本活动经验，渗透基本思 想。 五、总复习教学难点 1、引导学生自主梳理知识，深化知识的理解，构建知识网络。 2、数的认识和计算。 3、几何图形的特征，立体图形的表面积和体积的计算。 4 、分析处理数据，培养学生的统计意识。 5、提高学生分析问题、解决问题的能力。 七、总复习教学进度计划 总课时数： 29 节 时 间 教学内容 节 次 第 11— 14 周 数与代数 20 第 15— 16 周 图形与几何 6 第 16 周 统计与概率 2 第 16 周 综合与实践 1 长安南路小学课时教学设计 课 题 数的认识 总 37 课时 教学内容 数的认识 1、帮助学生沟通各种数之间的联系，构建知识体系。 教学目标 2、对各种数进行准确的分类。 教学重点 帮助学生沟通各种数之间的联系，构建知识体系。 教学难点 对各种数准确的分类，掌握数学方法和数学思想。 教学准备 多媒体。 教学过程 教师活动 学生活动 补充修订 温故互查： 展示生活中常见的数， 然后教师说： “既然数在数学世界里有着举足轻重的 回顾学过哪 作用，在小学阶段，我们曾经学过哪些 些数？ 数？” 学生回答。 合作探究： 出示教材中提供的知识网络图。 用自己的方 教师问：你能用自己的方法清楚的