小儿垂钓PPT优秀课件.pptVIP

? 探究：如果把“遥招手”换成“遥摆手”好吗？为 什么？ 不好。“遥招手”说明小孩儿并没有完全拒绝搭话， 而是因为害怕惊扰了鱼儿，所以只是远远地向路人招手 示意，让路人靠近一些，他会轻声作答。 积累： 请你再写出几句描写儿童的古诗。 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼； ____________________________________________ 最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。 ____________________________________________ 相信你还能知道更 多描写儿童的古诗， 说一说吧！ 同学们刚才已经跟随老师走进课文， 品读了课文中的重点语句，现在，让我 们拿起金钥匙开启智慧之门吧 ! ? 核心问题： 这首诗描绘了什么情景 ? 表现了什么？ 这是一首以儿童生活为题材的诗，描绘了一个乡 村儿童在河边学钓鱼的情景，流露出浓郁的生活气息， 表现了儿童的可爱及乡村生活的情趣。 ? 串珠问题： 1. 一读： 通读全诗，想一想小孩儿是个什么样的孩子？ 他以怎样的体态钓鱼？ 诗中的小孩儿是一个头发乱蓬蓬的孩子，他七八 岁的样子，稚气未脱、天真可爱、机灵聪明。他学着 大人的样子，斜着身子坐在草地上，用绿草掩映自己 的身体，在池塘边学钓鱼。 2. 二思： 小孩儿是如何应对问路者的？为什么这样应对？ 问路