申论范文：让在线教育更有温度.docxVIP

可编辑word文档 PAGE PAGE 1 申论范文：让在线教育更有温度 　　让在线教育更有温度 　　网络在线学习日益流行,成为不少学生的自主选择；一些在线教育机构受投资者青睐,频频获得融资支持。最近一段时间,有关在线教育的话题热度不减,引发媒体关注。 　　在线教育驶入发展快车道,一点也不令人意外。一堂“慕课”,可容纳10万名学生注册学习；偏远山村,孩子们能够实时聆听千里之外的老师授课；遇到难题,扫一扫即可得到方法解析……信息技术在教育领域应用的普及,打破了时空限制,推倒了学校围墙,为教育开启了“魔法之门”。在这种背景下,在线教育日益为教育事业开拓着新的可能,前景十分广阔。 　　然而,在蓬勃发展的同时,在线教育仍面临着不容忽视的瓶颈与短板。例如,最受欢迎的在线教育内容,集中于基础教育阶段的“刷课”“刷题”；优质课程资源相对稀缺,互动性普遍不足；多数在线教育机构,往往专注于教学而非教育层面……观察在线教育产业,一些项目越来越像在线培训,功利色彩浓厚。教育讲究传道授业,追求立德树人的温度,体现为从容而优雅的过程。当教育的“慢”与互联网的“快”发生碰撞,“互联网+教育”这对组合难免遭遇矛盾或难题。可以说,在线教育解决了便捷性、学习效率等问题,但在促进人的全面发展方面,仍显得力不从心。 　　聚焦教育公平的目标,才能让在线教育更有温度。我国教育资源分布不均,不同地域