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中班语言儿歌活动教案 中班语言儿歌活动教案 中班语言儿歌活动教案 中班语言儿歌活动教案 【篇一：幼儿园中班语言教案： -伞(儿歌 )】 幼儿园中班语言教案： -伞（儿歌） 活动目标： 理解并学说儿歌，知道为小动物们匹配最合适的伞。 想一想、说一说，尝试仿编儿歌，发展口语表达能力。 愿意扮演角色，表演儿歌，体验互动游戏的快乐。活动准备： 大树、蘑菇、荷叶背景图，与儿歌内容有关的小动物标记图，与儿歌内容相匹配的白板课件。 活动过程： 出示草地背景图，引出三只小动物。 “今天天气真好，小动物们出来玩了，瞧！谁来了？”（拖出小鸟） “来，小鸟出来飞一飞吧。 ” “咦，这又是谁来了？ ”（点出蚂蚁） “小蚂蚁来爬一爬吧，再爬回小椅子。 ”（幼儿学小蚂蚁爬） “听！是谁在叫？ ”（播放青蛙叫声） “小青蛙跳一跳。 ” （点出青蛙）“瞧！调皮的小青蛙跳出来了，它们三个在草地上玩得可开心了。 为小动物找合适的伞挡雨，初步学习儿歌前半部分。 （播放下雨的声音，点击画面出现雨点） “哎呀，怎么了？ ”“雨越下越大，小动物该怎么办呢 ”（幼儿为小动物想办法） “在图上找找看，有什么可以给小动物们挡雨做伞呢？ ”（幼儿自由说，引出大树是伞，蘑菇是伞，荷叶是伞） “你们发现了这么多，那这些伞最合适哪个小动物呢？为什么？” “好，那现在谁来送小动物们去躲雨呢？ ”（请三个幼儿在白板上操作将小动物送到合适的伞下