6.2细胞的分化课件 高一生物人教版必修一.ppt

细胞分裂 细胞分化 5、比较细胞分裂与细胞分化： 细胞分裂 细胞分化 不同点 细胞数量 形态结构功能 相同点 联系 增加 相同 不变 差异 遗传信息都不变 共同完成生物个体发育过程 小结 细胞分化程度越高，细胞的分裂能力越差，高度分化的细胞往往不再分裂。 如人的成熟红细胞，神经细胞是不分裂细胞 既然细胞分化具有稳定性、持久性、不可逆 性，那么已经发生高度分化的细胞，还能像 早期胚胎细胞那样，再分化成其它细胞吗? 思考： 1958年，美国科学家斯图尔德用胡萝卜韧皮部细胞成功地培育出了一棵完整的植株。 实验证明：高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的潜能. 二、细胞的全能性： 1、定义：细胞的全能性是指已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能。 思考： 为什么任意一个体细胞会具有发育成完整个体的潜能？ 体细胞内含有本生物物种全套的遗传信息！ 动物细胞是否具有全能性？ 绵羊“多莉” 整个克隆过程如下： 母绵羊A 乳腺细胞（体细胞） 母绵羊B 未受精的卵细胞 母绵羊C “多莉” 新的重组细胞 发育成胎 去核卵细胞 提取细胞核 细胞融合 胚胎移植 遗传物质主要存在于细胞核中 已分化的动物体细胞的细胞核具有全能性 “多利”的诞生证明:已分化的动物体细胞的细胞核具有全能性 但是目前为止,人们还没有成功地将单个已分化的动物体细胞培养成新的个体。 为什么细胞核具有发育成完整个体的潜能？ 2、细胞全能性大小的比较： 在①受精卵、②生殖细胞、③高度分化的动物细胞中，全能性最大的是____,最小的是____。 细胞全能性大小主要受细胞分化程度影响。细胞分化程度越高，全能性越____；分化程度越低，全能性越___。 另外，植物细胞全能性____动物细胞。 ① ③ 低 高 高于 3.动、植物细胞全能性的应用： 蝴蝶兰的大规模生产 （1 ）快速繁殖花卉、蔬菜 （ 2 ） 拯救珍稀、濒危动植物 长江女神 白鳍豚 百合花杜鹃 丹顶鹤 （ 3 ） 克隆人体器官，用于器官移植 心脏移植 肾脏移植 例1.下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生 物学过程是 A．玉米种子萌发长成新植株 B．小鼠骨髓造干细胞形成各种血细胞 C．小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株 D．胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株 D 例2.在下列自然现象或科学研究成果中，能为“动物细胞具有全能性”观点提供直接证据的是 A．壁虎断尾后重新长出尾部 B．蜜蜂的未受精卵细胞发育成雄蜂 C．用体外培养的皮肤治疗烧伤病人 D．小鼠腺细胞的自我复制 B 三、干细胞 1、定义： 动物和人体内仍保留着少数具有分裂和分化能力的细胞，这些细胞叫做干细胞。 ２.干细胞的分类 ３.干细胞研究的应用前景 干细胞移植治疗白血病 在体外培养出组织和器官,并最终通过组织和器官移植实现对临床疾病的治疗 （根据分化潜能） 全能干细胞 如受精卵 多能干细胞 如胚胎干细胞 专能干细胞 如神经元干细胞 受精卵 受精卵 平滑肌组织 红细胞 肌肉细胞 神经细胞 骨细胞 上皮组织 有丝分裂 早期胚胎 细胞 组织 器官 系统 个体 功能：光合作用 功能：保护功能 功能：贮藏营养物质 总结：同一植物体的这些细胞也都来自一群彼此 相似的早期胚细胞。 1、定义： 一、细胞分化 分化的结果：产生形态、结构、功能不同的细胞。 在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程。 2、细胞分化的特点： （1）细胞分化是生物界中普遍存在的生命 现象，是个体发育的基础。 （2）细胞分化发生在整个生命进程中，分化 的细胞将一直保持分化后的状态。 （3）离体培养的上皮细胞，始终保持为上皮细胞，而 不会变成其他类型的细胞。 （4）造血干细胞→原红细胞→早幼红细胞 →中幼红细胞→晚幼红细胞→成熟红细胞→死亡 想一想 —普遍性 —持久性 —稳定性 —不可逆性 3、 细胞分化的意义： （1）是个体发育的基础。 能形成具有特定形态、 结构和功能的组织和器官。 （2）使多细胞生物体中的细胞趋于专门化，有利于提高各种生理功能的效率。 细胞分化 有丝分裂 受精卵 小肠上皮细胞 血红细胞 神经细胞 4、细胞分化的实质 4、细胞分化的实质 A B D C E E D C A B E D C A B E D C A B E D C A B 基因 选择性表达的过程 问：就一个个体来说，各种细胞具有相同的遗传信息， 为