国家公务员考试申论热点解析：学习类APP不应全交给市场.docxVIP

可编辑word文档 PAGE PAGE 1 国家公务员考试申论热点解析：学习类APP不应全交给市场 　　 　　背景链接： 　　 　　近几年,“人手一机”成为常态,各种学习类App喷涌而出。使用者中,中小学生占据了“半壁江山”。如果以“中小学学习类App”为关键词进行搜索,立即能弹出不下100个App推荐,覆盖语数外各科,功能侧重不尽相同。但调查发现,不仅一些App成了“抄答案利器”,不少此类App中甚至还夹杂着黄图或荤段子。 　　 　　 　　综合分析： 　　 　　对于一款App来说,使用者越多,其商业价值越大,学习类App也不例外。如果一款学习类App不能让学习变得容易,或者不能提供足以抵消学习带来的“不适感”的内容,肯定无法获得足够多的使用者的青睐,其商业价值也就要大打折扣。 　　 　　学习,尤其是新知识的学习,对多数人而言,并非一个令人愉快的过程,很多时候甚至需要付出艰苦的努力,才能获得一定的进展。但人性中却有天然的趋利避害、趋易避难的本性,这一点在自律能力较弱的未成年人身上表现得尤其明显。 　　 　　实际上,很多学习类App正是通过宣称能够让学习变得更容易、能够“帮”到使用者来吸引更多人使用的。问题在于,无论用什么样的方式“帮”,最终能不能“帮”到使用者,都必须取决于使用者自己的积极性和主观能力性,缺少了这一点,“帮”也就无从谈起。 　　 　　一方面