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人教版八年级下学期第三单元单元复习三练习题 人教版八年级下学期第三单元单元复习三练习题 人教版八年级下学期第三单元单元复习三练习题 初二语文第三单元练习题 一、基础知识和运用（每小题 4 分，共 40 分） 1．选择注音完全正确的一项是（ ） A．参天（ cān）消耗（ hào）赫赫有名（ chì）B．供给（ j ǐ） 吃 荤（ yū n）雨后春笋（ shǔn） C．山麓（ l ù） 粗糙（ cāo） 孜孜不倦（ zī） D．腐蚀（ shí）追溯（ shù）杳无音讯（ yǎo） 2．下列各组词语中没有错别字的一组是（ ） A．敬畏 希薄 变幻莫测 喜出望外 B ．副食 夕祸福 漏洞百出 C．威协 循环 防不胜防 致使 旦 悬而未决 D．连绵 干燥 息息相关 优心忡忡 3．按照意思写出本单元课文的词或成语。 A ．形容可经历极长的时 间（考验）。多用于誓言，表示意志坚定，永不改变。 （ ） B．喻 指事物（多系文艺作品）浑成自然，细致完全，无破绽移漏可寻。 （ ） （ ） C． 一 谈 老 虎 ， 吓 得 脸 色 就 变 了 。 D．比喻留下的痕迹和隐约可以寻找的线索。 （ ） 4．下列句子语句有语法错误的一项是（ ） A ．十年的教学生涯 使她积累了相当多的教学经验。 B ．她对我的爱好文学和接近文学， 有着多么有益的影响！ C．自从妈妈给他买了游戏机，明明的学习水 平明显下降了。 D．中国人民正在努力为建设一个现代化社会主义强 国而奋斗。 5．下列句子中使用不止一种修辞手法的一项是（ ） A．为 了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合， 讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。 B ．这些变化看来很害 妙，其实都是花内色素随着温度和酸、碱的浓度变化所玩的把戏。 C．它们是曾经独立生存在野外，后来才被引诱到农场里过比较安逸 的生活的吗 ?不，事实正好相反。 D． 云就像天气的 ?招牌? ，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。 6．下列句子重音标注理解错误的一项是（ ） A ．他叫你明天去。（强调通知者） B ．他叫你明天去。（强调说话声音之大） C．他 叫你明天去。（强调通知的对象） D ．他叫你明天去。（强调去的时 间为 ?明天? ） 7．从上下文连贯的角度看，连接最恰当的一项是（ ） 在我的梦里：所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏； 。梦境如此美好， 能忍心让它仅仅是个梦吗 ? A ．受污染的所有河流重新清波荡漾 B．所有受污染的河流重新清波荡漾 C．所有河流不再受污染而清 波荡漾 D ．所有清波荡漾的河流不再受污染 8．下列文字排成语气连贯的一段话， 正确的先后顺序是 ①布谷 鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么： ?阿公阿婆，割麦插禾。 ? ②几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、 候鸟去来等自然现象同气候 的关系，据此安排农事。 ③这样看来，花香鸟语，草长莺飞， 都是大自然的语言。 ④杏花开了，就好像大自然在传语要赶快 耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。 9．改写下面句中划线部分， 使它与前面的句子形成对偶。 原句： 山间炊烟袅袅， 如丝如缕；江河中的片片帆影， 像一首诗，像一幅画。 改写： 10．你突然从教室跑出来，正好撞着一个同学，你应该怎样对那位同 学说话？ 答： 二、阅读理解（共 60 分） （一）古代生物的状况，在岩石中更有着丰富的记录。许多生物的尸 体由于和泥沙埋在一起，被泥沙紧紧包裹住，没有毁灭消失，而让别 的矿物质填充了它的遗体， 保留了它的外形甚至内部的构造。 在特殊 的情况下，某些生物的尸体竟完整地保存下来了， 如北极冻土带中的 长毛象、琥珀中的昆虫。所有这些都叫做 ?化石?。 化石是历史的证人，它帮助我们认识地球历史的发展过程。例如，很多地方都发现了一种海洋生物三叶虫的化石。 它告诉我们，在离现在大约六亿多年前到五亿多年前的那个叫做 ?寒武纪 ?的时代，地球上的海洋是多么的宽广。许多高大树木的化石告诉我们， 有一个时期地球上的气候是温暖而潮湿的， 这是叫做 ?石炭纪? 的时代的特征。 还有一些?象?和?犀牛 ?都长上了长长的毛，这准是天气冷了，说明了 ?第四纪?冰河时期的来临。 11．选文是课文《 》的节选，其作者是 （4 分） 12．选 文 主 要 介 绍 了 （3 分） 13．选文使用 顺序说明，大量运用了 14．用 画出第二段的中心句。（2 分） 说明方法。（4 分） 15．通过选文，我们 认识到地球历史的发展经历了几个过程？（ 6 分） 答： 16．用恰当的语句给 ? 化石 ? 下定义。（ 3 分 ） 答 ： 17．在化石中，为什么 ?长毛象 ?能整个尸体完整地保存下来？（ 3 分） 答： （二）为什么九大行星间夹杂着这么多的小行星， 而不是一颗大行星 呢？很多人试