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分数意义和性质学习评价 分数意义和性质学习评价 分数意义和性质学习评价 学习评价 1．选两个数求最大公因数： 12和18 36和54 25和35 23和46 2．找最大公因数。 1）A=2 ×2×3×5× 7 B=2×3×7 A ， B）＝？ 2）甲数＝ A × B× C 乙数＝ D× E× F （甲数，乙数）＝？ 3．直接写出下面各组数的最大公因数。 27、9） 17、51） 13、39） 3、 8） 13、11） 15、16） 4、 6） 6、 8） 8、 24） 15、30） 16、48） 5、11） 11、 12） 13、17） 4．填空。 小于 10 的最大偶数与最小合数的最大公因数是（ 小于 10 的最大奇数与奇数中最小的质数的最大公因数是（ 最小的质数与最小的合数的最大公因数是（ ）。 自然数中最小的两个质数的最大公因数是（ 小于 10 的最大两个合数的最大公因数是（ ）。 ）。 ）。 ）。 甲数在 20 至 30 之间，乙数在 30 至 40 之间，甲乙两个数的最大公因数是 12，甲数是 （ ），乙数是（ ）。 5．选出正确答案的编号填在横线上。 1） 9 和 16 的最大公因数是 ______。 A．1 B．3 C．4 D．9 2） 16 和 48 的最大公因数是 ______ 。 A．4 B．6 C．8 （3）甲数是乙数的倍数，甲、乙两数的最大公因数是