变废为宝教案(5篇)完美版.pdfVIP

《变废为宝教案》 变废为宝教案（一） ： 《变废为宝》教案 教学目标： 1．透过学习，让学生明白一些废物还能够变废为宝。 2 ．明白垃圾危害人们的生活和健康，减少垃圾就是保护环境。 3. 培养学生在生活中，愿意做到正确地处理废弃物，唤起他们初步的废物利 用的生态环保意识。 养成教育训练点： 透过学习，让学生了解废物处理的巧妙办法，学会在生活中分类处理垃圾， 提高学生适应生活的潜力。 教学重点： 使学生明白垃圾的危害，学会在生活中分类处理垃圾。 教学难点： 使学生在今后的生活中能够做到正确处理废弃物，树立初步的生态意识。 教学方法： 调查、讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受 教具准备：有关课件 课时安排： 2～ 3 个课时 教学过程： 【课前准备】 1．透过网络下载、查图书等方式搜集一些垃圾危害及回收处理的资料。 2 ．让学生在父母的带领下卖一次废品，了解哪些废弃物能够再回收再利用。 3 ．让学生调查一个星期内全家人扔垃圾的次数， 并大致估计一周内自己家扔 掉垃圾的总量有多少，并做简单记录。 【导入新课】 （出示图片生活垃圾。 ） 师：大家看到这个图片的场景感觉是不是很熟悉呢？一周前给大家布置了一 个小作业：调查一个星期内全家人扔垃圾的次数，并大致估计一周内自己家扔掉 垃圾的总量有多少，并做简单记录。下面大家就来交流一下调查的状况，看我们 是不是能从中得到收获。 （过渡） 【讲授新课】 一、调查交流（板书） 1. 让同学们针对调查状况，分成小组进行交流讨论。 2. 大家透过讨论交流，都有什么想法啊？给同学们说一说。 3. 学生说说。 师：透过一周的调查记录，我们能够看出，日常生活中家庭每一天都会产生 超多的垃圾，有剩饭剩菜、果皮、菜叶等食物垃圾；有旧的书、本、报纸等旧物 品；还有包装袋、杂物等垃圾，一个家庭都产生这么多，一个城市大家就可想而 知了。 4. 让同学们欣赏图片垃圾、垃圾山；欣赏视频固体垃圾增多。 师：一个城市每一天产生的垃圾数量都是十分巨大的，那么超多的垃圾对我 们的生活和健康都有哪些影响呢？（过渡） 二、说一说：垃圾的危害（板书） 1. 下面大家分成小组进行讨论，然后把你们讨论的结果，给大家说一说。 2. 学生交流。 3. 同学们说到了很多方面， 那它到底有哪些危害呢？我们具体来看一下。 （给 同学们介绍有关垃圾危害的知识。 ） . 师：可见垃圾的危害是多么的大啊！ 那我们该怎样处理这些废弃物才能减少 对我们的危害呢？ 4. 我们一齐来读一首儿歌，大家就会明白一些。 师：这回大家明白，用什么方法处理这些废弃物了吧！那就是分类处理，我 们来具体学一下。 ( 过渡 ) 三、废物巧处理（板书） 1. 大家打开课本第四十五页，来看一下图中的小朋友是怎样处理废弃物的。 2. 学生说说。 师：垃圾能够分为可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾，我们在生活 中，能够分类投放，这样就能够进行回收利用了。 3. （让同学们欣赏视频垃圾处理、回收资源、垃圾分类回收。 ） 4. 大家看课本第四十六页，从图中我们也能够看出废物也能够变宝，我们以 后是不是也该分类处理垃圾啊！ 【课堂小结】 透过这节课的学习，大家明白生活垃圾的严峻形势和危害性，懂得了减少了 垃圾就是在保护环境，了解了一些废物处理的巧妙办法，学到了在生活中应分类 处理垃圾，提高了学生适应生活的潜力，增强了环保意识。 板书设计： 10. 变废为宝 一、调查交流 二、垃圾的危害 三、废物巧处理 教学反思： 透过这节课的学习，学生明白了垃圾危害人们的生活和健康，减少垃圾就是 保护环境。了解了一些废物处理的巧