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人教版语文必修教材培训朱于国哈尔滨2008.8.23人教版语文教材系列必修：5个模块阅读鉴赏（4）表达交流（4个写作+1个口语交际）梳理探究（3）名著导读（2）选修：15个模块诗歌与散文中国古代诗歌散文欣赏中国现代诗歌散文欣赏外国诗歌散文欣赏小说与戏剧中国小说欣赏外国小说欣赏中外戏剧名作欣赏影视名作欣赏新闻与传记新闻阅读与实践中外传记作品选读语言文字应用语言文字应用演讲与辩论文章写作与修改文化论著研读先秦诸子选读中国文化经典研读中国民俗文化人教版语文选修教材册目单元类型必修1一、情感与意象：现当代诗歌品味与欣赏二、提要钩玄：古代叙事散文三、品人与品文：记叙散文思考与领悟四、博观约取：新闻、报告文学沟通与应用必修2一、情趣与理趣：抒情散文品味与欣赏二、含英咀华：古代诗歌三、写景与抒情：古代写景散文思考与领悟四、对话与交流：演讲沟通与应用必修3一、人物与环境：小说一品味与欣赏二、感受与共鸣：唐诗三、质疑解难：古代议论散文思考与领悟四、启迪与想象：科普、科幻沟通与应用必修4一、性格与冲突：中外戏剧品味与欣赏二、情思与意境：宋词三、理清思路：杂文、随笔思考与领悟四、知人论世：古代传记沟通与应用必修5一、情节与语言：小说二品味与欣赏二、披文入情：古代抒情散文三、融会贯通：文艺学论文思考与领悟四、概括与归纳：自然科学论文沟通与应用阅读鉴赏写 作单元 专 题单元 专 题第一册一心音共鸣 写触动心灵的人和事第四册一解读时间 学习横向展开议论二亲近自然 写景要抓住特征二发现幸福 学习纵向展开议论三人性光辉 写人要凸现个性三确立自信 学习反驳四黄河九曲 写事要有点波澜四善于思辩 学习辩证分析第二册一直面挫折 学习描写第五册一缘事析理 学习写得深刻二美的发现 学习抒情二讴歌亲情 学习写得充实三园丁颂歌 学习选取记叙的角度三锤炼语言 学习写得有文采四想象世界 学习虚构四注重创新 学习写得新颖第三册一多思善想 学习选取立论的角度二学会宽容 学习选择和使用论据三善待生命 学习论证四爱的奉献 学习议论中的记叙口语交际必修1必修2必修3必修4必修5朗诵演讲讨论辩论访谈必修1优美的汉字奇妙的对联新词新语与流行文化必修2成语：中华文化的缩微景观修辞无处不在姓氏源流与文化寻根必修3交际中的语言运用文学作品的个性化解读语文学习的自我评价必修4逻辑和语文学习走近文学大师影视文化必修5文言词语和句式古代文化常识有趣的语言翻译梳理探究名著导读必修1《论语》《大卫·科波菲尔》必修2《家》《巴黎圣母院》必修3《红楼梦》《高老头》必修4莎士比亚戏剧《谈美》必修5《三国演义》《堂吉诃德》整体教学建议学会选择精选教学内容，舍得放弃吃透课本钻研课本利用好集体备课和网上资料及杂志最新文章了解学情，适时调整尊重学生的个性化理解梳理探究栏目选择性和全班覆盖性结合切入点要小加强指导第一学期教学目标调查学生初中语文学习状况，完成学生从初中到高中语文学习的过渡。比如初中的淡化语法，而语病题，文言文中学到的词类活用、特殊句式又牵涉到语法知识。通过课文的讲解，使学生把握一定的鉴赏方法，积累必要的知识（文学常识、古文知识等），培养学生的生命意识、远大的志向、忧国忧民的精神等等；通过作文训练，让学生能写出通顺的记叙文；通过口语交际训练（课前即兴演讲、演讲比赛等），使学生掌握基本的口语表达技巧。语文必修1结构框架阅读鉴赏1.现代诗歌情感与意象2.古代叙事散文提要钩玄3.现代散文品人与品文4.新闻与报告文学博观约取表达交流1.心音共鸣写触动心灵的人和事2.园丁赞歌学习选取记叙的角度3.人性光辉写人要凸显个性4.黄河九曲写事要有点波澜梳理探究1.优美的汉字积累与梳理2.奇妙的对联3.新词新语与流行文化探究与发现名著导读《论语》《大卫·科波菲尔》第一单元反复朗读；分析意象；两类意象——描述性意象和比喻性意象注意修饰词发挥想象；感受真情；陶冶性情。第一单元1.*沁园春·长沙(毛泽东)2.诗两首雨巷(戴望舒)再别康桥(徐志摩)3.大堰河——我的保姆(艾 青)沁园春 长沙加强诵读，扫除文字障碍，初步感知突出形象性感知诗词句法的独特性重点举例几个动词：看、恰、问、忆、记表示程度的几个词：红遍、尽染、碧透、漫山描绘秋景到追忆往事诗两首加强诵读，感知诗意鼓励个性化解读关注诗词结构分析意象雨巷、我、姑娘（关注其关系）金柳（及其艳影）、青荇、榆阴下的一潭……（意象是如何组合在一起的？实际上要还原诗人写作时的所思所想。）以形象化的描述，代替抽象的分析“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘”，夕阳中的金柳被镀上了一层金色，夕阳也不再是“夕阳无限好，只是近黄昏”的夕阳了，而是烈日之后，充满了宁静和温馨的夕阳。金柳被比作夕阳中的新娘，它们的相似点在哪里呢？（学生七嘴八舌回答）哎，是一种温馨的色彩和回忆。你可以想想你对你所心仪的对象是怎