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小班毛毛虫变蝴蝶教案 小班毛毛虫变蝴蝶教案 小班毛毛虫变蝴蝶教案 小班毛毛虫变蝴蝶教案 【篇一：小班音乐活动《毛毛虫和蝴蝶》教案】 小班音乐活动《毛毛虫和蝴蝶》 本资料由幼教廖老师分享，如需配套音乐请加扣扣：一零一四四八二八四一 ◆演唱部分动作建议： 段音乐：幼儿自己想像毛毛虫慢慢爬或者扭动的动作。 段音乐：随着音乐学蝴蝶飞舞的动作。◆游戏玩法建议： 1、 a 段音乐开始时幼儿双手合十贴在自己的耳朵边扮演沉睡中的毛毛虫，教师逐个点醒毛毛虫，被点醒的毛毛虫随着音乐慢慢的扭动自己的身体。 2、b 段音乐随着 “叮”的一声，毛毛虫破茧而出蜕变成美丽的蝴蝶飞舞，去找花，去闻一闻花香，采采花蜜。这时教师哨悄的撤走一张小椅子，在音乐渐止时引导幼儿都回家，这时有一位幼儿没有了家。3、请没有回家的幼儿当蝴蝶妈妈，再次游戏。 ◆教学活动建议： 【活动目标】 1、欣赏音乐，感受音乐 a 段和 b 段音乐节奏的快慢变化。 2、积极参与音乐游戏活动，尝试用身体动作创造性得表现毛毛虫和蝴蝶。 3、愿意遵守在音乐静止时迅速回家的活动规则。 【活动准备】 1、音乐毛毛虫和蝴蝶 2、每张椅子后面挂有一朵花 【活动过程】 1、讲述故事并倾听音乐。 师：你知道蝴蝶小时候是什么样子的吗？ 师：让我们一起来听一听毛毛虫和蝴蝶的音乐。 2、欣赏 a 段音乐，尝试用身体表现毛毛虫。幼儿感受音乐慢慢的感觉，并且跟随音乐逐个表现