- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
能说会写二
教学目标:
1.学习围绕线索,理清故事情节的复述方法。?
2.通过本单元故事的学习,抓住主要内容进行口头复述。
3.培养良好的阅读习惯,提高学生的口语表达能力。
4.回忆生活,体现第一次做某件事的真切感受,感悟生活,热爱生活。 5.要写清楚事情的起因、经过、结果,还要把做这件事的体会写出来。
教学课时
三课时
第一课时
教学目标:
1.学习围绕线索,理清故事情节的复述方法。?
2.通过本单元故事的学习,抓住主要内容进行口头复述。
3.培养良好的阅读习惯,提高学生的口语表达能力。
教具准备:
多媒体课件
教学过程
一、老师讲《一座铜像》的故事。?
1.提示学生在听故事的时候需要注意的地方。
2.老师讲故事。
二、复述的方法引领。?
1.明确复述方法。(引导理清故事的线索,把长课文读短。)(板书:听故事,练复述)
2.理清故事中的线索。(师生共同讨论,以瓶为线索,梳理故事情节。)贴瓶,适时板书线索。?(板书:理清线索??梳理情节)
3.现在大家用这种方法试着复述这个故事。在复述的时候,要求能把抓住主要的情节讲清楚,讲完整,,舍去次要的,如果能加上自己的语言讲得更加生动那就更好了。给大家二分钟的时间准备。???(板书:抓主要??舍次要)
三、练习复述。?
1.抓住每个自然段的关键词,理清故事情节。?
(1)小组内复述。
明确要求:①能把故事的大意复述出来,语句通顺,结构完整。②组内的同学互相补充。③抓主要,舍次要,在保留故事大意的基础上加入自己的想法让故事更生动一些。
(2)学生复述。
2.全班交流,老师相机指导。
四、板书设计。
听故事,练复述????
??理清线索???梳理情节?
抓主要?????舍次要
五、课后反思:
我觉得本节课的优点在于:孩子的积极性很高,对故事很感兴趣。听得仔细,复述得精彩,提高了孩子的口头表达能力?,培养了孩子喜欢阅读的习惯,进一步提高了孩子的倾听能力。
第二课时
教学目标:
1.回忆生活,体现第一次做某件事的真切感受,感悟生活,热爱生活。
教具准备:
多媒体课件
教学过程
一、由生活引入,揭示课题。?
同学们,精彩的人生是由无数次的第一次组成的。在你的生活中曾经经历过哪些第一次呢?哪一个第一次给你留下的印象最深?你能写下来和同学们交流一下吗?本次习作我们就以“第一次__________”为题来写一写吧。
板书课题——第一次___________
二、习作指导。?
1.学生简单介绍自己的自己印象最深刻的第一次。
2.老师提示:
按照事情发展的顺序把事情说清楚,说完整。
三、全班交流,展示自己的“第一次”。?
1.用一句话来说一说自己印象最深刻的“第一次”是什么。?
2.加上起因、经过和结果再说一说自己的第一次是什么。(板书:起因 经过 结果)
3.师生评议。???
四、总结??
同学们你们每个人的“第一次”既给自己留下了深刻的印象,又让别人收到了启发,你是不是把它写下来与大家共享呢?
五、板书设计。
第一次_______________
起因
经过
结果
六、课后反思:
本节课我遵循着让学生先说后写的原则,调动学生的积极性,让他们把给自己印象最深刻的第一次和大家说一说,在引导学生在说的时候把自己当时的心里、动作等内容加进去。这样就自然而然地说出了一篇不错的习作,最后让学生结合交流的情况把自己口述的语言以文字的形式写到本上,降低了习作的难度,激发了学生乐于习作的兴趣。
第三课时
教学目标:
要写清楚事情的起因、经过、结果,还要把做这件事的体会写出来。
教具准备:
多媒体课件
教学过程
一、回顾一下上节课自己说的内容。????
二、这个“第一次”为什么给自己留下了深刻的印象?自己的感受或体会是什么??????
三、尝试着把这些内容综合到一起写一篇习作。注意要先把题目补充完整。
四、学生动手写习作,教师巡视。?
五、课后反思:
在回顾上节课自己说的内容的基础上做到了知识的正向迁移,再逐步深入提高要求:习作中假如自己的体会或感受,让学生明白每一篇习作都要表达出自己的真情实感。
X k B 1 . c o m
您可能关注的文档
- 小学三年级(部编版)2021年部编版三下第13课花钟教案表格式.doc
- 小学三年级(部编版)2021年部编版三下第13课花钟教学设计彩图.doc
- 小学三年级(部编版)2021年部编版三下第14课蜜蜂教案表格式.doc
- 小学三年级(部编版)2021年部编版三下第14课蜜蜂教学设计彩图.doc
- 小学三年级(部编版)2021年部编版三下第15课小虾教案表格式.docx
- 小学三年级(部编版)2021年部编版三下第15课小虾教学设计彩图.doc
- 小学三年级(部编版)2021年部编版三下第16课宇宙的另一边教案表格式.doc
- 小学三年级(部编版)2021年部编版三下第17课我变成了一棵树教案表格式.doc
- 小学三年级(部编版)2021年部编版三下第二单元快乐读书吧:小故事大道理教案表格式.doc
- 小学三年级(部编版)2021年部编版三下第二单元快乐读书吧:小故事大道理教学设计.docx
- 10《那一年,面包飘香》教案.docx
- 13 花钟 教学设计-2023-2024学年三年级下册语文统编版.docx
- 2024-2025学年中职学校心理健康教育与霸凌预防的设计.docx
- 2024-2025学年中职生反思与行动的反霸凌教学设计.docx
- 2023-2024学年人教版小学数学一年级上册5.docx
- 4.1.1 线段、射线、直线 教学设计 2024-2025学年北师大版七年级数学上册.docx
- 川教版(2024)三年级上册 2.2在线导航选路线 教案.docx
- Unit 8 Dolls (教学设计)-2024-2025学年译林版(三起)英语四年级上册.docx
- 高一上学期体育与健康人教版 “贪吃蛇”耐久跑 教案.docx
- 第1课时 亿以内数的认识(教学设计)-2024-2025学年四年级上册数学人教版.docx
文档评论(0)