声之童话——第六届“歌影年华”校园原创音乐会暨全国高校广播节.pptxVIP

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2021-07-04 发布于河北
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声之童话——第六届“歌影年华”校园原创音乐会暨全国高校广播节.pptx

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谈中国农民的出路 —— 有感于《一个也不能少》关于女主人公关于中国贫困地区的教育关于中国农民的出路三个方面关于女主人公关于女主人公小 “拧” 力量关于中国贫困地区的教育从全国范围看，7-12岁儿童失学的原因主要为因社会环境影响（如读书无用论等）而不愿读书因学校教学条件或学校的办学方针（如片面追求升学率）而不愿读书 .因个人目的（如为脱离农村而上学）达不到而弃学生活贫困，经济困难因疾病或残疾失学关于中国贫困地区的教育据1990年调查，在中国2194个县中，有679个县处于相对贫困状态，年人均纯收入在100-300元间。据1990年贫困地区资料统计分析，全国因家庭贫困失学的7-12岁小学生为417万，中国贫困人口的儿童在学率仅为68.35%。根据1990年全国第四次人口普查资料统计，初等教育阶段7-12岁学龄儿童在学率已达到89.21%。但人均教育经费不足70元，仅约合11美元，列世界倒数第二位。关于中国贫困地区的教育 1990年9月30日，联合国世界儿童问题首脑会议通过的《儿童权利公约》，提出了儿童优先的原则，要求在本世纪结束的时候，让地球上的每一个儿童都受到基本教育。中国政府为此发起“希望工程”，动员人民参与办教育，捐钱捐物支援贫困地区办学。中国农民的出路中国社会等级手中有权，代理有钱有权无钱的“异族 ” 无权无视，但是还有一些小钱者无权无钱，可是却还能发脾气，还能让权贵们退避三舍的一群既无钱，更无权，他们就是占我国人口绝对多数的农民弟兄们农民的问题土地的问题农业企业化的问题农民工的问题为什么会由这部作品想到中国农民的出路感受最深的一幕坚定不移的理念农民维权问题上帝在创造这个世界的时候并没有留给我们一个完美的世界农民的问题从某种层面上看需要农民自己去争取解决