个人校本研修计划10篇完美版.pdfVIP

《个人校本研修计划》 个人校本研修计划（一） ： 为了提高自己的执教水平和业务潜力，更好地为教育教学服务，我将以新课 程为引领，认真践行校本教研工作，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真谛。 为促进自身专业不断成长，结合自己的实际和自身发展要求，特制订个人校本研 修计划如下： 一、指导思想 以学校为本，以新课程实施为中心，以改善教学方法为突破口，以课堂教学 研究为基本点，扎扎实实的开展好个人校本研修工作。透过校本研修，不断充实 自己，努力提高自身整体教学水平，不断促进自身专业成长。 二、研修目标 1、透过研修，努力提高自身的师德修养，做到德高为范，学高为师。能总结 教育教学研究的经验与教训，认真备好、上好每一节数学课，撰写较高质量的教 学案例、教学反思、教学论文和教学设计，不断提升自己的业务潜力和教学艺术。 2 、用心开展教育教学研究工作，充分发挥教研组长的示范引领作用，迅速提 高自身和同伴的业务素质和教学研究水平。 3 、优化数学课堂教学，优化备课活动，加强理论学习，不断进行教学研究， 努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法，推动教学质量 稳步提升。 4 、以新的教育理念和修订版学科课程标准为指导，大力实施新课程，着力解 决教学改革和课堂教学中所遇到的实际问题，不断转变教师教学方式和学生学习 方式，促进师生共同发展。 三、研修要求 以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师生共同发展 为目的，以改革课堂教学为突破口，促进教育教学观念的转变，重视学生创新精 神和实践潜力的培养，为学生的全面发展和终身发展服务，使自己及同伴们成为 师德高尚、业务精湛，能促进学生全面发展的优秀教师。 四、研修资料 ( 一 ) 个人读书 争取每月精读一本教育教学专刊，每学期读一本数学方面的专业书籍，认真 在读书笔记上做好记载， 用心撰写读后感 35 篇，个性要加强对修订版课程标准的 学习和领会。 ( 二 ) 听评课 主要以本校教师为听评课对象，并用心参加县教研室和教研协作区组织开展 的听课评课活动，每学期完成 20 节的听课任务，并认真进行记录和评议。每学期 组织组内教师观看五节以上的中学教学优质课课堂实录，做好听课记录，并在教 研组活动时及时作出听课后评价。 ( 三 ) 公开课 用心参加学校、教研协作区和教研室组织开展的教学公开课活动。每月在组 内上一节公开课，课前精心备课，然后请师傅或校内优秀教师进行指导后再邀请 组内和其他教师听课。课后及时把教学设计和教学反思写下来。 ( 四) 教研组集中研修 用心主持和参与每周一次的教研组研修活动，开展好业务理论学习和群众备 课，加强组内教学研究专题和个人所申报的教学研究课题的研究。 ( 五 ) 撰写教学论文 根据个人研修的实际状况， 每学年独立完成一篇 2000 字以上的教学论文。 独 立完成一篇高质量的教学反思、 教学设计和教学课件， 并用心参加各级各类论文、 教学设计和课件评选活动或公开发表。 五、研修具体措施 1、透过个人与群众学习形式加强理论学习和业务学习， 不断吮吸新的教育教 学理念，用心探索教育教学规律。用心参加各级教研部门组织开展的论文、课件、 教学设计等方面的评选活动，促进自身的专业理论水平不断提升。 2 、用心参加教学研究活动，主动承担学校、教研协作区和教研部门组织的研 究课、示范课活动，在实践中丰富自己的教学经验。同时将培训和学习所得，在 具体的教学实践中尝试， 使自己的教学水平逐步提高， 逐步构成自己的教学特色。 3 、用心参与课题研究， 组织组内教师加强对组内教学研究专题和个人所申报 的教学研究课题的研究，每学年结合课题研究资料撰写一篇教学反思、教学案例 和教学论文。 4 、注重日常教学常规的扎实与提升，学会思考教育问题，用心把先进的教育 理念转化为教师的行为， 从反思中提升教学研究水平。