负数认识教学心得体会.docVIP

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2021-07-03 发布于江苏
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负数认识教学心得体会第1篇：认识负数教学设计《认识负数（1）》教学设计淮阴区南陈集镇中心小学徐兆刚【教学内容】苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》五年级（上册）P1—3页的例 1、例2及相应的“试一试”、“练一练”、练习一1---6题【教材简析】本课紧密联系学生已有的关于温度和海拔的知识经验，引导学生学习用正、负数来表示一些意义相反的量，在此基础上引导学生分类、归纳、概括，从数的理性高度更进一步地认识了负数，最后教材提供了鲜活的素材引导学生把对负数的认识和理解应用到生活中，进一步丰富了对负数意义的理解，发展学生的数